《中國高校社會科學》第6期刊發(fā)王炳林、曹雨萌《弘揚教育家精神 提升教師教書育人能力》提出，建設高素質專業(yè)化教師隊伍、培育時代新人、辦好人民滿意的教育都迫切需要提升教師教書育人能力，從而為扎實推進教育高質量發(fā)展、加快推動強國建設提供基礎動力。中國特有的教育家精神，為新時代加強教師隊伍建設提供了基本遵循和方向指引。新征程上，大力弘揚教育家精神，能夠為教師立德修身提供豐厚滋養(yǎng)，為教師敬業(yè)立學樹立價值坐標，為教師開拓創(chuàng)新提供精神引領，從而形成提升教師教書育人能力的強大合力。應加大教育家精神宣傳力度、推動教育家精神培育涵養(yǎng)、強化教育家精神實踐引領，使廣大教師在“知”、“信”、“行”中形塑教育理念、厚植教育情懷、提升教育能力，推動教師教書育人呈現(xiàn)新風貌。（李洋 輯）

《中國教育報》2024年12月12日 第06版