很多教師和家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，一些學(xué)生不愛做筆記、不知道該如何做筆記、不懂得如何用好筆記。筆記在學(xué)習(xí)中的作用在弱化。

　　在信息化時(shí)代，教師講課越來越多使用電子課件，不少學(xué)習(xí)資料也可以通過網(wǎng)絡(luò)或?qū)W習(xí)軟件獲得，還有沒有必要強(qiáng)調(diào)課堂上做筆記？如何看待做筆記在學(xué)習(xí)中的作用？有什么好的辦法增強(qiáng)學(xué)生做筆記的意識(shí)、提高學(xué)生做筆記的能力？如何發(fā)揮好筆記在學(xué)習(xí)新課及復(fù)習(xí)中的作用？歡迎一線教師及教研專家就此話題分享經(jīng)驗(yàn)。投稿不超過2500字為宜。

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《中國(guó)教育報(bào)》2025年01月17日 第05版