本報(bào)訊（記者 張利軍）探索人工智能（AI）情景式教學(xué)、構(gòu)建學(xué)生成長(zhǎng)數(shù)字檔案、開展全學(xué)段人工智能通識(shí)教育……近日，河南省教育廳發(fā)布《河南省“人工智能+教育”三年行動(dòng)計(jì)劃（2025—2027年）》，按照“基礎(chǔ)教育探索，職業(yè)教育突破，高等教育推廣”的定位，科學(xué)穩(wěn)妥推動(dòng)人工智能應(yīng)用，扎實(shí)推進(jìn)人工智能深度賦能教育強(qiáng)省建設(shè)。

　　《行動(dòng)計(jì)劃》提出，加快推動(dòng)人工智能在全省教育領(lǐng)域創(chuàng)新發(fā)展，重點(diǎn)把人工智能理念、知識(shí)、方法和技術(shù)深度融入教學(xué)模式、人才培養(yǎng)、學(xué)科專業(yè)建設(shè)、管理服務(wù)等各環(huán)節(jié)、全鏈條。到2027年，全省基本建成人工智能領(lǐng)域高質(zhì)量人才培訓(xùn)體系、課程體系和高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)科平臺(tái)，進(jìn)一步完善“人工智能+”學(xué)科專業(yè)布局。實(shí)施“人工智能+教育”領(lǐng)航計(jì)劃，打造若干助學(xué)、助教、助管、助研等特色應(yīng)用模型，建設(shè)一批場(chǎng)景化人工智能創(chuàng)新基地、人工智能領(lǐng)域人才培養(yǎng)與實(shí)訓(xùn)（實(shí)習(xí)）基地。在算法模型、算力調(diào)度、數(shù)智資源、數(shù)據(jù)治理等領(lǐng)域，培育一批人工智能領(lǐng)域本土專業(yè)人才、領(lǐng)軍人才。

　　在推動(dòng)人工智能與教學(xué)深度融合方面，河南將實(shí)施AI驅(qū)動(dòng)教與學(xué)，探索AI情景式教學(xué)，遴選推廣一批省級(jí)“人工智能+高等教育”應(yīng)用場(chǎng)景典型案例；推動(dòng)數(shù)智課程資源建設(shè)，遴選50個(gè)省級(jí)職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)，新建30個(gè)省級(jí)職業(yè)教育虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心；優(yōu)化教育教學(xué)評(píng)價(jià)，支持各地各校探索基于大數(shù)據(jù)和人工智能的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，重點(diǎn)攻關(guān)人工智能支持下的學(xué)生高階思維和創(chuàng)新能力評(píng)價(jià)，以及學(xué)生身心健康監(jiān)測(cè)、分析和預(yù)警，探索大數(shù)據(jù)和智能導(dǎo)師支持下的學(xué)生增值評(píng)價(jià)，構(gòu)建學(xué)生成長(zhǎng)數(shù)字檔案，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展；開展全學(xué)段人工智能通識(shí)教育，將人工智能通識(shí)教育與全民終身學(xué)習(xí)深度融合，培養(yǎng)學(xué)生具備跨學(xué)科視野和適應(yīng)未來智能化社會(huì)的基本能力，在全省本科高校開設(shè)人工智能通識(shí)課程，并納入人才培養(yǎng)方案。

《中國(guó)教育報(bào)》2025年04月02日 第01版