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    乘數(shù)字東風 踏智能浪潮

    發(fā)布時間:2025-05-27 作者:高毅哲 來源:中國教育報

      近期,圍繞人工智能,教育部多次舉辦培訓班。上周,教育部官網發(fā)布舉辦全國高校輔導員人工智能專題培訓班的消息。稍早前,人工智能校長局長專題培訓班業(yè)已舉行。

      接連舉辦的培訓班,何以聚焦人工智能?

      其一,人工智能是教育變革的關鍵變量。

      縱觀人類歷史,每一次重要的科技變革,都對教育提出了新的要求和挑戰(zhàn),必然影響甚至改變教育的方式、關鍵和培養(yǎng)內容。當前,人工智能加速迭代,正迎來爆發(fā)式發(fā)展。能否準確把握歷史機遇,加快推動人工智能和教育深度融合,對教育強國建設意義深遠。

      其二,人工智能是教育高水平開放的重要抓手。

      在不久前舉行的2025世界數(shù)字教育大會上,教育部部長懷進鵬在主旨演講中說:“教育已經進入改變底層邏輯、重塑教育生態(tài),資源共創(chuàng)分享、消弭數(shù)字鴻溝,素質能力重構、促進全面發(fā)展,全球開放合作、推動文明互鑒的智能時代?!贝髸陂g,結合智能時代主題,緊緊圍繞人工智能對教育的變革和影響,各國嘉賓共商共研共討論,積極探索構建國際教育新生態(tài)。

      有鑒于此,近年來,圍繞數(shù)字化、人工智能,教育部接連部署重要工作,國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動持續(xù)推進,國家智慧教育平臺不斷迭代。

      接連舉辦的專題培訓班,亦是相關重要舉措。

      從培訓對象看,第一批為全國中小學書記校長、地方教育局局長和督學,第二批為全國高校輔導員。兩類人群的選擇,也極具針對性。

      基礎教育是教育強國建設的基點,教師隊伍是實現(xiàn)教育強國最重要最基礎的力量,校長局長是推動教育改革發(fā)展的關鍵,推動教師和校長局長更好地理解教育強國建設在中國式現(xiàn)代化中的重要地位,認識科技革命和產業(yè)變革對教育的深刻影響,把握未來人才培養(yǎng)的方向、內容、方法、機制,具有重要意義。

      而高校輔導員隊伍,是和高校教學、科研、管理同等重要的“第四支隊伍”,是建設中國特色世界一流大學和實現(xiàn)教育強國不可或缺的重要力量。當前,思政教育數(shù)字化新場域構建正如火如荼。著眼高質量實施新時代立德樹人工程,全面提升高校輔導員人工智能素養(yǎng),具有很強的必要性和緊迫性。

      需要注意的是,人工智能對經濟社會發(fā)展的影響將愈發(fā)深刻、多元、全面。不僅僅是培訓班人員,整個教育戰(zhàn)線都要積極了解這種新的科學與技術變革的范式和方法,加強對人工智能實踐和問題的把握及應對,搶抓人工智能發(fā)展的歷史機遇,充分發(fā)揮智能技術的變革性力量,賦能教育強國建設邁上新臺階。(作者系本報記者)

    《中國教育報》2025年05月27日 第02版

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