學(xué)生在足球賽場上奔馳。學(xué)校供圖

　　近日，“蘇超”聯(lián)賽南京隊主場對陣徐州隊。賽前，150名來自江蘇省南京市校園足球特色學(xué)校的學(xué)生，以一場激情澎湃的《火力全開》足球展示點燃全場。參與演出的南京師范大學(xué)附屬中學(xué)樹人學(xué)校學(xué)生李樂城激動地說：“能在‘蘇超’賽場上表演意義非凡，希望將來我也能成為‘城市英雄’！”

　　“蘇超”積分榜上，南京隊位居第二。令人欣喜的是，出征“蘇超”的50名球員中，有22名球員出自南京校園足球培養(yǎng)體系?！岸嗄陙恚懈餍Ｅ囵B(yǎng)出了一批批出色的足球少年，為‘蘇超’貢獻了南京校園力量。”南京市教育局相關(guān)負責(zé)人表示。

　　從校園到賽場的跨越，是南京師生與這座城市的“雙向奔赴”。1999年，南京市雨花臺中學(xué)率先將校園足球作為特色發(fā)展方向，成為南京校園足球工作的起點。2013年，南京在全國率先開展4個級別的校園足球聯(lián)賽；2024年，又在全省率先推進校園足球改革。“我們始終秉承‘小足球、大教育’的綜合育人理念，讓更多學(xué)生通過足球收獲成長。”該負責(zé)人說。

　　為推動校園足球特色學(xué)校發(fā)展，南京市出臺《校園足球特色學(xué)校星級認定辦法》。近5年來，全市新建、擴建運動場地133.3萬平方米，新建約180個校園足球場地。此外，南京每年投入近100萬元，為該市全國校園足球特色學(xué)校的35萬名師生購買市級校園足球?qū)ｍ棻ｋU，解除家長和學(xué)校的后顧之憂。如今，全市近20萬名學(xué)生常年參加校園足球競賽活動。

　　在南京市鐵心橋小學(xué)操場上，“蘇超”南京隊球員陳運涵正帶領(lǐng)學(xué)生訓(xùn)練?！暗靡嬗谀暇┬@足球培養(yǎng)體系，我從雨花臺中學(xué)走向了更廣闊的發(fā)展舞臺。”2023年，陳運涵成為鐵心橋小學(xué)專職足球教練，“當(dāng)我?guī)е鴮W(xué)生們訓(xùn)練時，仿佛看到了當(dāng)年在賽場上奔跑的自己。”

　　“蘇超”第九輪，南京隊球員戈偉助力南京隊逆轉(zhuǎn)比分、贏得比賽。2003年，剛進入南京市第十三中學(xué)的他第一次拿起足球時，學(xué)校助理教練曹晨對他說：“慢慢來，足球會給你答案?！边@句話成為他拼搏賽場的不竭動力。“足球是‘以體育人’的重要載體，對學(xué)生的身心發(fā)展和意志塑造有積極影響?！蹦暇┦薪逃忠患壵{(diào)研員盧普新表示。

　　聚焦“小足球、大教育”綜合育人理念，各校不斷深挖內(nèi)涵、凝練特色，讓孩子們通過足球收獲不一樣的成長體驗。在南京農(nóng)業(yè)大學(xué)實驗小學(xué)，每名學(xué)生都擁有定制足球和球衣。作為全國首批校園足球特色學(xué)校，該校堅持“班班有球隊、月月有賽事”，全校半數(shù)以上學(xué)生上場參賽。

　　雨花臺中學(xué)以校園足球為中心，構(gòu)建學(xué)科融合、足球文化、運動實踐三大類課程體系?！澳暇?zhàn)徐州的這場比賽，首發(fā)陣容里有3名我校畢業(yè)生，這不僅是他們成長的勛章，更是學(xué)校深耕校園足球、堅持‘五育’并舉的成果體現(xiàn)?！痹撔｜h委書記趙光輝說。

　　為培養(yǎng)更多優(yōu)秀足球人才，南京市教育、體育部門建立市級校園足球體教融合系統(tǒng)培養(yǎng)體系。目前已構(gòu)建起以“校長杯”“校際杯”“區(qū)長杯”“市長杯”四級聯(lián)賽體系為核心，結(jié)合精英杯、青訓(xùn)中心聯(lián)賽等高水平賽事的市級校園足球杯賽活動體系。同時創(chuàng)新推出“升降級”的“南京市校園足球周末聯(lián)賽”，計劃兩年內(nèi)覆蓋全市所有校園足球特色學(xué)校。

　　2024年5月，江蘇青年女足獲得首屆國際中體聯(lián)足球世界杯冠軍，其中5名球員來自江蘇省江浦高級中學(xué)。在2024“省長杯”江蘇省青少年校園足球聯(lián)賽（中職組、高職組）中，南京一舉包攬所有組別冠軍，實現(xiàn)全滿貫。在2025“省長杯”江蘇省青少年校園足球聯(lián)賽中，南京22支學(xué)校代表隊參賽，鼓樓區(qū)第一中心小學(xué)獲小學(xué)男子甲組冠軍。

　　南京先后獲批“全國青少年校園足球改革試驗區(qū)”“全國足球發(fā)展重點城市”，并在今年入選教育部第二批“青少年足球人才培養(yǎng)改革試點地區(qū)”名單，成為江蘇在足球領(lǐng)域唯一“三掛牌”的城市。

《中國教育報》2025年10月18日 第03版