本報訊(特約通訊員 李海)“終于結(jié)束了兩地奔波,既能更專注教學(xué),又能顧好家!”近日,從云南省丘北縣溫瀏鄉(xiāng)中心學(xué)校交流至縣第一初級中學(xué)的特崗教師李嫣冉得益于丘北縣教育體育局實(shí)施的“團(tuán)圓計劃”,與家人實(shí)現(xiàn)團(tuán)聚。
近年來,丘北縣通過“特崗計劃”、專項招聘等多渠道補(bǔ)充千余名青年教師,隨著他們安家落戶,兩地分居、育兒養(yǎng)老等現(xiàn)實(shí)難題也隨之浮現(xiàn)。為此,丘北縣教體局出臺《丘北縣激勵教師擔(dān)當(dāng)作為十條措施》,并將“團(tuán)圓計劃”作為暖心工程重點(diǎn)推進(jìn)。
該計劃面向服務(wù)期滿、考核合格并已入編的教師,對符合條件者辦理正式調(diào)動,對未達(dá)年限者則通過交流輪崗予以柔性安排??h教體局建立困難教師動態(tài)臺賬,依據(jù)學(xué)科需求與個人實(shí)際,實(shí)行“一人一策”精準(zhǔn)對接,力求師資配置科學(xué)合理與人文關(guān)懷深度融合。
“‘團(tuán)圓計劃’就是用實(shí)招辦實(shí)事,化解教師后顧之憂,讓他們安心從教、舒心生活。”丘北縣教體局局長刁壽說。據(jù)悉,首批已有80余名教師通過該計劃成功調(diào)至配偶工作地或家庭常住地學(xué)校任教?!靶〖摇钡膱F(tuán)圓,正悄然夯實(shí)丘北教育人才“下得去、留得住、教得好”的堅實(shí)根基。
《中國教育報》2025年11月08日 第03版
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