“現(xiàn)在榛子成了網(wǎng)紅商品，我心里頭也跟著熱乎?！卑不帐』幢笔卸偶瘏^(qū)石臺鎮(zhèn)梧桐村村民祖百建望著正在直播的村支書孫召，咧開了嘴笑，“多虧了淮北理工學院的老師幫忙，俺們才能打開銷路?！?

　　一年前，為賦能鄉(xiāng)村振興與滿足應(yīng)用型辦學的需要，淮北理工學院與杜集區(qū)共同發(fā)起“一村一主播”項目。今年春天，夏丁、陳志操、雷旭、王繹程4名教師分別帶領(lǐng)師生團隊來到梧桐村、段莊村、大莊村、南山村，開啟精準幫扶之旅。

　　“你們這些城里老師，能懂我們地里的事嗎？”祖百建直白的話語道出了大多數(shù)村民的心聲。為了打破這層隔閡，夏丁一行人每周兩天雷打不動地走進村里。他們手把手指導(dǎo)村支書孫召寫腳本、適應(yīng)鏡頭、與觀眾互動。

　　人群中的祖百建親眼見證了這一切。半個小時的直播，賣了他過去一個月的量。“我真服了！”他感嘆道，“這手機成了‘新農(nóng)具’！”

　　項目在梧桐村取得成功，同樣的變革開始在杜集區(qū)的其他村莊綻放出各具特色的光彩。

　　在段莊村，陳志操團隊深入當?shù)孛讖S，不僅重新設(shè)計了包裝，還深入挖掘當?shù)氐乃練v史，為產(chǎn)品注入文化內(nèi)涵。村民老李起初對此不以為然：“包裝再好，米不還是那個味？”然而，當新包裝上市后銷量增長了30%時，老李找到陳志操不好意思地說：“原來好東西也要會打扮！陳老師，你們這學問，實在！”

　　他們的付出與成效得到了廣泛認可，4名教師先后被聘為淮北市首批電商賦能型“產(chǎn)業(yè)村長”。

　　“這場合作遠超預(yù)期?！被幢崩砉W院相關(guān)負責人表示，“更令人欣喜的是看到學生的成長。學生陳龍以項目為依托，不僅成功申報了大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃，更將一線調(diào)研轉(zhuǎn)化為參賽成果，進軍市場調(diào)查與分析大賽?！?

　　夕陽西下，4個村莊的直播間次第亮起溫暖的燈光。祖百建收拾完最后一筐榛子，對夏丁說：“夏老師，明天咱們早點開始，我琢磨了個新點子……”手機屏幕的微光，照亮一張張充滿希望的臉龐。

《中國教育報》2025年11月30日 第01版