近日，新西蘭政府發(fā)布新的高等教育戰(zhàn)略，旨在確保該國高等教育機構(gòu)提供學生所需的技能、知識和機會，助力學生構(gòu)建職業(yè)競爭力，同時推動經(jīng)濟更具生產(chǎn)力和競爭力。

　　新戰(zhàn)略設定了5個優(yōu)先事項：一是“成就”，確保學習者獲得可持續(xù)職業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟保障所需的核心能力；二是“經(jīng)濟影響與創(chuàng)新”，提供適應性強、能推動生產(chǎn)力和商業(yè)化的技能和研究；三是“可及性與參與度”，支持不同背景的學習者終身獲得相關技能；四是“整合和協(xié)作”，加強教育機構(gòu)、企業(yè)、毛利族群和社區(qū)之間的合作；五是“國際教育”，擴大國際學生規(guī)模，增強全球參與度。

　　新西蘭政府認為，此前的戰(zhàn)略缺乏對就業(yè)結(jié)果、職業(yè)發(fā)展以及建設高效、面向未來經(jīng)濟所需的技能和研究能力的重視。新戰(zhàn)略將結(jié)果置于核心位置，目標是培養(yǎng)符合國家發(fā)展需求的勞動力，并產(chǎn)出具有實際價值的研究和創(chuàng)新成果。此外，該戰(zhàn)略也與新西蘭政府當前加強大學及科學、創(chuàng)新和技術(shù)體系的改革相協(xié)同，確保該國教育體系更緊密地對接國家優(yōu)先事項與經(jīng)濟需求。

　?。ㄍ鯄籼瘢?p>《中國教育報》2025年12月18日 第10版