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    2025“知識進化論”樊登年度演講線上觀看量突破千萬

    學而思大閱讀攜手帆書 帶來一場關于“松弛感”的對話

    助力孩子成為持續(xù)成長的學習者、獨立判斷的思考者、美好生活的創(chuàng)造者

    發(fā)布時間:2025-04-28 作者:阮萱 來源:中國教育新聞網(wǎng)

    在萬物生長的四月,世界讀書日如期而至。今年,學而思大閱讀攜手帆書,為大家?guī)硪粓鲋R盛會——“知識進化論樊登年度演講。演講以松弛感,超有力量為主題,于423日晚通過芒果TV與抖音、視頻號、小紅書等多平臺同步放送,吸引近千名觀眾現(xiàn)場參與,線上觀看量突破千萬。這場活動希望通過分享閱讀與選書方法,傳播先進的閱讀理念,呼吁大眾以閱讀筑牢素質(zhì)教育根基。

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    學而思閱讀推薦官、著名講書人樊登

    在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會,內(nèi)卷焦慮成為高頻詞,而今年的演講主題松弛感,超有力量恰如一劑良藥,為公眾帶來了全新的思考維度。帆書創(chuàng)始人樊登在開場演講中,以《重塑杏仁核》《破解欺凌的游戲》等書籍為例,從腦科學角度解讀情緒管理的秘密,焦慮源于杏仁核的過度活躍,而閱讀能幫助我們馴服本能,讓理性回歸。

    當談及親子共讀、少兒閱讀話題時,樊登多次結(jié)合學而思大閱讀精讀名著的理念,肯定了從認知躍遷—情感聯(lián)結(jié)—價值觀塑形的立體化學習路徑。帆書非凡精讀館主講人金鉑,也為大家揭示了人類身體與大腦運行的規(guī)律。他通過《隱性疲勞》《我們?yōu)槭裁匆X》等書,為松弛感提供了生理上的理論支撐。

    脫口秀演員張踩鈴則以幽默視角詮釋什么是松弛”,松弛感不是躺平,而是少做一點,把緊繃交給他人。她通過育兒與家庭生活的真實故事,呼吁家長放下焦慮,讓孩子在尊重與歡笑中成長。帆書李蕾講經(jīng)典欄目主理人李蕾,則以《邊城》《紅樓夢》等經(jīng)典名著為例,提出放松的人生最好看,倡導讀者來真的、試試看、慢慢來,在閱讀經(jīng)典中尋找真實的自己,探索讓自己快樂從容的活法。

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    演講嘉賓李蕾

    從科學到文學、從育兒到創(chuàng)業(yè),嘉賓們多元的分享讓松弛感不再是空洞的口號,而是成為可實踐的生活智慧,帶給公眾不少共鳴與啟發(fā)。

    在讀者互動環(huán)節(jié),一位來自學而思大閱讀的學員向大家推薦了古典名著《古文觀止》,讀這本書,我們可以讀到歷史、讀到哲學,還能夠?qū)W到很多優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。他用親身經(jīng)歷告訴大家,經(jīng)典名著對孩子的成長有著不可替代的作用。

    樊登總結(jié)道:這就是學習和傳承的過程。希望越來越多的經(jīng)典好書,通過帆書和學而思大閱讀走千家萬戶,讓孩子們都能通過閱讀而受益。

    據(jù)悉,學而思大閱讀是由學而思網(wǎng)校聯(lián)合北京大學中文系與中國閱讀三十人論壇閱讀專家,共同打造的一套全能閱讀解決方案。其精神理念與價值主張植根于學術深度、人文關懷與教育普惠的融合,旨在通過系統(tǒng)性閱讀解決方案重塑青少年的認知范式與文化人格。

    在圓桌討論環(huán)節(jié),樊登指出,學而思大閱讀帶孩子用正確的方法進行名著精讀,讓孩子讀得進去、寫得出來,做到讀寫雙提升,通過精讀,孩子不僅能夠了解其中的故事情節(jié),還能提高思辨能力,讀出更深的道理,并學會用自己的語言表達出來。很多家長包括我自己,之所以選擇學而思大閱讀,正是因為可以讓孩子跟著名師讀名著、練技巧,最后以讀促寫,助力孩子成為持續(xù)成長的學習者、獨立判斷的思考者、美好生活的創(chuàng)造者。

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    演講嘉賓張踩玲、樊登、李蕾(從左至右)

    從情緒管理到腦科學,從家庭教育到名著精讀,本次知識進化論年度演講不僅是一場閱讀盛會,更是一場喚醒大眾內(nèi)在力量的思想盛會。帆書與學而思大閱讀攜手,讓經(jīng)典煥發(fā)新意,讓閱讀走進生活的每一個角落。未來,雙方將持續(xù)探索全民閱讀時代的育人新范式,用知識點亮成長之路,用閱讀陪伴每一個渴望向上的靈魂。

    世界讀書日只有一天,閱讀力的培養(yǎng)卻永無止境——讓我們在書香中松弛,在思考中成長,在閱讀中遇見更好的自己。

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    演講嘉賓金鉑、張踩玲、李蕾、樊登(從左至右)

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