中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 董魯皖龍 通訊員 吳錫平 虞璐）“一封溫暖的來信，讓輔導(dǎo)員們知道不是一個人在戰(zhàn)斗；一份美好的期待，讓輔導(dǎo)員們明白任重須志堅?！?月19日，在收到教育部思政司黨支部致全國高校輔導(dǎo)員的一封信后，揚州大學(xué)農(nóng)學(xué)院黨委副書記陸江峰寫下了自己的感受。近日，針對這封暖洋洋、沉甸甸的“娘家人”的“家書”，揚州大學(xué)全體輔導(dǎo)員展開了“云”討論。

“戰(zhàn)‘疫’進行時，家書抵萬金。對一線輔導(dǎo)員而言，這封家書無疑是凝心聚力、共克時艱的一次工作總部署，更是一次強化責任、落實擔當?shù)纳疃瓤倓訂T?！睋P州大學(xué)黨委副書記葉柏森說。

自疫情發(fā)生以來，揚州大學(xué)的129名輔導(dǎo)員們堅守在“線上”，奮戰(zhàn)在“線下”，時刻關(guān)注著學(xué)生的健康心態(tài)、行程狀態(tài)、需求動態(tài)，奮斗在學(xué)生思想政治工作的第一線。

守土有責，和學(xué)生在一起

“同學(xué)，你在湖北嗎？有沒有經(jīng)過湖北地區(qū)？有沒有接觸過疑似病例？家人身體都還好嗎？”這是該校美術(shù)學(xué)與設(shè)計學(xué)院輔導(dǎo)員楊千里進來每天重復(fù)最多的話，“每天最輕松的時刻是看到網(wǎng)絡(luò)問卷全部填報完畢，數(shù)據(jù)顯示‘零問題’的時候。”

據(jù)該校學(xué)工處處長林剛介紹，自2月初起，學(xué)校啟用了學(xué)生健康狀況及行程信息采集服務(wù)系統(tǒng)，全校所有本科生、研究生、班主任和輔導(dǎo)員共計4萬余人全部進入系統(tǒng)，有效將信息排查落實到“神經(jīng)末梢”。

“在這個特殊的假期里，我用完了平常一學(xué)期才能用完的‘@全體成員’的‘額度’，嘗試了‘云會議’，舉辦了多次線上活動。”該校生物與技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員金德明說，他與其他輔導(dǎo)員一樣，正想盡一切辦法，在疫情防控時期，始終和他的學(xué)生們在一起。

守土擔責，停課不停育

“疫情發(fā)生后，我們號召學(xué)生黨員、學(xué)生骨干、青年團員，利用專業(yè)知識投身線上志愿服務(wù)行動，希望大家在實踐中長才干、擔使命?！痹撔?shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院輔導(dǎo)員季中亞說，學(xué)院首批選拔了60名學(xué)生志愿者，為有需求的醫(yī)護人員子女提供課業(yè)輔導(dǎo)、手工課程、心理疏導(dǎo)等服務(wù)，目前已經(jīng)對接服務(wù)揚州市20余個醫(yī)護家庭。

近來，揚州大學(xué)持續(xù)開展“聚合力、勤學(xué)習、戰(zhàn)疫情”系列線上活動，各學(xué)院紛紛推出豐富多彩的“第二課堂”微課，輔導(dǎo)員和學(xué)生骨干化身網(wǎng)絡(luò)示范教學(xué)老師，幫助同學(xué)們“充電”“增值”。

“我們的微課主要是向大家傳授居家鍛煉的小妙招?！痹撔ｓw育學(xué)院師生團隊利用專業(yè)知識，為大家的“宅生活”制訂了鍛煉方案，“小老師們”在視頻中向大家展示了頭手對抗、令字蹲坐等動作，幫助大家強身健體。

守土盡責，一切為了學(xué)生

疫情發(fā)生后，揚州大學(xué)第一時間聯(lián)絡(luò)慰問湖北籍學(xué)生、啟動“揚老師”在線心理防疫、開通家庭經(jīng)濟困難學(xué)生專項資助綠色通道、開展“互聯(lián)網(wǎng)+”就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)等，確保各項學(xué)生工作“不斷線”。

“學(xué)校設(shè)立了15萬元的‘新冠肺炎疫情防控學(xué)生臨時困難補助專項經(jīng)費’。面向湖北地區(qū)的98名建檔立卡家庭學(xué)生和家庭經(jīng)濟困難學(xué)生共發(fā)放專項補助9.2萬元。”林剛介紹，學(xué)校還面向在疫情期間發(fā)生臨時生活困難急需幫助的學(xué)生，開啟了精準資助綠色通道。

除了從物質(zhì)上給予關(guān)心，學(xué)校還組織心理專業(yè)骨干教師，啟動抗擊新冠肺炎疫情網(wǎng)絡(luò)心理服務(wù)，利用“揚老師QQ”“揚老師E-mail”“揚老師自助系統(tǒng)”等平臺，面向?qū)W校師生及社會大眾提供心理援助，目前已累計接待在線個案70余例。

近日，該校又啟動了2020屆畢業(yè)生春季網(wǎng)絡(luò)招聘會，目前累計為畢業(yè)生提供約2萬個招聘崗位，積極探索“互聯(lián)網(wǎng)+”就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)新模式。