薛成和孫倩是江蘇省盱眙縣仇集中學任教的一對夫妻教師，“山爸”“山媽”是他們從四年前開始擁有的一個新身份――成為在該校愛心結(jié)對的數(shù)名留守孩子的“爸爸媽媽”。2020年的寒假疫情肆虐，如何讓這群宅在家中的山里娃度過充實而有意義的“加長版”寒假，成為薛成與孫倩最記掛的事情。

盱眙縣仇集中學地處蘇皖交界的山區(qū)，留守兒童較多，像薛成夫婦這樣的“山爸”“山媽”也有許多。年后不久，仇集中學就迅速制定《疫情中的守護——線上“爸媽”活動方案》，倡議每個愛心家庭組建線上 “家庭聊吧”微信群，常態(tài)化指導每個留守孩子過好充實健康的假期生活。一時間，每個“家庭”熱鬧非凡，各顯神通，“家有兒女”“王府”“魏家胡同”“‘愛情’?！薄瓦B聊吧的名字也是十分搶眼。

“孩子們，把體育侯老師發(fā)給大家的立定跳遠訓練視頻打開，注意動作規(guī)范，咱們一起做運動！”每天早上7點半，山爸魏靈承老師就開始在“魏家胡同”里吆喝起來?！凹砚?，輕易不要外出啊，有需要的東西告訴我，寄給你……”對今年過年父母不在身邊的趙佳怡，山爸王祥老師、山媽王月老師很是牽掛，在微信上千叮嚀萬囑咐。

“升——堂——了，孩子們，你們看了我推薦的電影有何感想？把感想錄一段語音發(fā)到‘大院里’，大家一起交流……”山爸陳福亮、山媽徐玲玲在“陳家大院”里忙活了一上午才“退堂”。

“我的隨筆作文又上學校公眾號啦！”八年級山娃劉自穎同學在“王府”里分享著喜悅。針對農(nóng)村留守孩子作文水平普遍不高的情況，山爸山媽們鼓勵山娃利用寒假練習隨筆寫作，在“王府”里開設寫作沙龍。由于整日盯著屏幕，這個“王爺”還要不時的點眼藥水來緩減眼痛。

“有一種課叫網(wǎng)課，有一種作業(yè)叫微信，有一種責任叫老師。不要以為疫情把我們困在家中就會變?nèi)?。在?zhàn)‘疫’中，我們有充足的時間鍛煉，有十足的毅力學習，有百倍的信心堅守，有愛我們的人在守護，我們一定能在成長的道路上走得更好、更快、更遠!”八（2）班山娃花宏超同學在隨筆中寫道。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)記者 潘玉嬌 通訊員 吳凱 喬繼寧）