中國(guó)教育報(bào)—中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 劉玉 通訊員 段亞?。┌焉?yuàn)W的數(shù)學(xué)課講成風(fēng)景的東北大學(xué)理學(xué)院教師邵新慧，每堂數(shù)學(xué)課教室里都座無(wú)虛席，原本坐200人的教室有時(shí)甚至擠進(jìn)500人，窗臺(tái)、過(guò)道、講臺(tái)前的空地上全都擠滿學(xué)生。為上她的高數(shù)課，學(xué)生曾以百米沖刺的速度搶座。這次春季新學(xué)期，邵新慧在屏幕間的方寸天地，以網(wǎng)絡(luò)課堂的方式開(kāi)上數(shù)學(xué)課。

這學(xué)期，邵新慧面向東北大學(xué)校內(nèi)5個(gè)學(xué)院36個(gè)班級(jí)約1000名學(xué)生線上講授《數(shù)值分析》。據(jù)2月24日統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，有7942人在慕課平臺(tái)上聽(tīng)邵新慧講課。

東北大學(xué)2月24日正式線上開(kāi)課，但邵新慧在2月15日就把課程QQ群建立起來(lái)。她多次在群里統(tǒng)計(jì)上課人數(shù)，確保每一個(gè)選課的人都在群里。她提前很多天預(yù)約了騰訊會(huì)議室，手把手教學(xué)生如何進(jìn)入會(huì)議室。第一節(jié)課開(kāi)始之前，她早早進(jìn)入會(huì)議室等學(xué)生……

邵新慧課程團(tuán)隊(duì)為這次線上授課做足了準(zhǔn)備。早在2016年團(tuán)隊(duì)就開(kāi)始了慕課建設(shè)，但之前慕課只是作為課堂學(xué)習(xí)的輔助工具。這學(xué)期，慕課資源“由客變主”，成為他們開(kāi)展線上教學(xué)的重要資源。

“數(shù)學(xué)課最大的問(wèn)題在于，學(xué)生靠自學(xué)會(huì)有很多疑問(wèn)，答疑是關(guān)鍵！”為了解決這一現(xiàn)實(shí)困難，邵新慧課程團(tuán)隊(duì)經(jīng)課前準(zhǔn)備和集體調(diào)研，給出了最佳方案。第一利用騰訊會(huì)議進(jìn)行面對(duì)面答疑。第二錄制解答問(wèn)題的小視頻進(jìn)行共性問(wèn)題答疑。第三利用QQ群或微信群進(jìn)行個(gè)性化答疑。他們建立了教師答疑排班制度，上下午各一名老師在線答疑，及時(shí)解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題?！罢n程中的一些重點(diǎn)和難點(diǎn)，邵老師單獨(dú)錄制短視頻發(fā)到QQ群供大家復(fù)習(xí)使用，這對(duì)我們學(xué)習(xí)這門課幫助很大?！弊詣?dòng)化類1807班學(xué)習(xí)委員裴梓鈞說(shuō)。

“累中有喜！之前數(shù)學(xué)老師也考慮使用線上授課方式，但是總是感覺(jué)有傳統(tǒng)課堂可以依賴。這一次，課題組所有老師都能熟練掌握各種在線教學(xué)平臺(tái)了，是考驗(yàn)，更是收獲。”邵新慧說(shuō)。