中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 柴葳 通訊員 成鵬飛）2月24日，熟悉的上課鈴聲在網絡響起。在西安工程大學高等數(shù)學教學課堂，理學院教師韋奉岐提前半小時就打開在線教學平臺，做好各項準備。盡管高數(shù)已經講了幾十年，但在線授課還是第一次，他提前將電子教材、授課視頻、PPT等資料上傳至教學平臺，課本、講稿、教案整整齊齊放在電腦旁，還特意準備了攝像頭和推演公式的紙和筆。

“停課不停教、停課不停學、教學不縮水”，在新冠肺炎疫情面前，作為承擔全校本科生和碩士研究生等公共課教學任務的教學大院，西安工程大學理學院認真組織、精心謀劃，充分利用線上教學優(yōu)勢，以信息技術與教育教學深度融合的教學改革創(chuàng)新，推進學習方式變革，做到學習內容不停頓、學習質量有保證、科學研究不中斷。

2月7日，學校向全校師生發(fā)出了開展在線教學的號召，理學院立即行動起來，組織全院教師參加了為期三天的在線教學培訓，成立了30余人的在線教學督導組，以公共基礎課為重點，對在線教學的準備情況進行了全面檢查，并將督導組和學生意見及時反饋給任課教師及時進行改進，同時增加教學應急方案。

高等數(shù)學、線性代數(shù)、大學物理屬公共基礎課，是理學院教學工作的重點，但是其課程量大、任課教師年齡又普遍偏大，給線上教學帶來一定的困難。理學院工科教學部克服困難，分工協(xié)作，加班加點，按時完成了PPT制作、視頻錄制、MOOC推薦、隨堂測驗試題精選、互動討論題目梳理等工作，并組織教師提前進行多次模擬演練，為第一天在線開課做好了充分準備。

在大學物理課堂，青年教師尹紀欣在課堂設計上做足了功課，一會兒直播，一會兒搶答，一會兒討論，并穿插科學趣聞，使學生在不知不覺中快樂地度過了兩節(jié)課。為便于演示物理公式的推導，尹紀欣老師還專門找來一塊白板放在筆記本電腦屏幕前。