中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 王家源 通訊員 楊遠(yuǎn)遠(yuǎn)）“沒(méi)想到快退休了，還趕了回時(shí)髦，當(dāng)上了主播?！蔽鞅鞭r(nóng)林科技大學(xué)植物保護(hù)學(xué)院教師馬青明年退休，學(xué)校的直播課讓她恍若回到30多年前第一次登上講臺(tái)，“心臟激動(dòng)得怦怦跳”。

2月17日上午8點(diǎn)，西北農(nóng)林科技大學(xué)準(zhǔn)時(shí)拉響了線上課堂的鈴聲，這也是該校歷史上首次大規(guī)模的在線課程與直播、錄播教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)活動(dòng)。開(kāi)課第一天，全校共開(kāi)出課程195門（397門次），307名教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，同時(shí)在線上課學(xué)生達(dá)1.4萬(wàn)人。

據(jù)該校教務(wù)處處長(zhǎng)陳遇春介紹，從開(kāi)始發(fā)動(dòng)教師、編制規(guī)范、審定課程、編制課表，到網(wǎng)絡(luò)教學(xué)試運(yùn)行，不過(guò)12天時(shí)間，老師們就改造建設(shè)完成了567門線上課程，占到春季學(xué)期總開(kāi)課門數(shù)的66%。

植物保護(hù)學(xué)院教授戴武感慨地說(shuō)，“這次網(wǎng)絡(luò)課程確實(shí)是個(gè)挑戰(zhàn)，所有教師都得按照在線教學(xué)的要求準(zhǔn)備課程，又要考慮學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際，把有效學(xué)習(xí)與抗疫結(jié)合起來(lái)。除了部分核心骨干課程實(shí)踐性強(qiáng)的課程繼續(xù)線下教學(xué)，其余均制定了線上教學(xué)規(guī)范，確保網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)質(zhì)量不降?！?/p>

線上教學(xué)體驗(yàn)下來(lái)，園藝學(xué)院教師孫先鵬最大的感受是“我要想辦法和他們互動(dòng)，不能自己在那里唱獨(dú)角戲”。講到一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，孫先鵬會(huì)有意識(shí)地停下來(lái)，留些時(shí)間詢問(wèn)學(xué)生的聽(tīng)課效果，或是設(shè)計(jì)一些適合網(wǎng)上回答的問(wèn)題。這時(shí)，學(xué)生會(huì)通過(guò)打字或者排麥的方式發(fā)表見(jiàn)解?！坝械暮⒆悠綍r(shí)不太說(shuō)話，現(xiàn)在不需要露臉，反而比較敢說(shuō)了?！闭缴险n之前，孫先鵬會(huì)與授課的兩個(gè)班級(jí)聯(lián)系試課，“你能感受到學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭很大?！?/p>

新農(nóng)科的關(guān)鍵是推進(jìn)農(nóng)科與理、工、文學(xué)科的深度交叉融合，該校有機(jī)化學(xué)省級(jí)團(tuán)隊(duì)20多位教師，積極開(kāi)展“PPT講錄預(yù)習(xí)+直播+討論”多形態(tài)互補(bǔ)的混合式教學(xué)，加強(qiáng)線上和課下主題互動(dòng)研討。

直播課上，講到有機(jī)化學(xué)與生物、醫(yī)學(xué)、材料等學(xué)科融合和分子應(yīng)用內(nèi)容，教師還會(huì)結(jié)合疫情中一線英雄的事跡和病毒作用研究案例，將育人巧妙融合進(jìn)去。據(jù)化學(xué)藥學(xué)院王俊儒老師介紹，以新理念建設(shè)的有機(jī)化學(xué)在線開(kāi)放課程選學(xué)近9000人。

西農(nóng)大副校長(zhǎng)陳玉林告訴記者，新冠肺炎疫情給社會(huì)和高校運(yùn)行帶來(lái)了重大挑戰(zhàn)，也給網(wǎng)絡(luò)教學(xué)發(fā)展創(chuàng)造了良好機(jī)遇，既激發(fā)了老師教學(xué)創(chuàng)新的激情，又歷練了教師教學(xué)創(chuàng)新的能力，促進(jìn)了高等教育一次重大的教學(xué)變革。從目前的教學(xué)運(yùn)行看，學(xué)校完全有信心做到，任務(wù)不減，運(yùn)行秩序不亂，質(zhì)量不減，同時(shí)，課程資源建設(shè)再邁新階段。