“現(xiàn)在你已經(jīng)可以通過手機在線學習了，我來教你怎么操作?！?月4日下午，安徽省合肥市肥西縣焦婆學校教導主任張赟輾轉百余里，終于找到了未能參加學校線上教學的“最后一位學生”。

這位學生名叫鄧玉峰，是學校一名九年級學生，家庭經(jīng)濟困難。受疫情影響，鄧玉峰和父親暫時居住在合肥市蜀山區(qū)機場高速公路附近兩間破舊的瓦房里，沒有確切地址，周圍空曠無人，家里沒有有線電視和網(wǎng)絡，手機也沒有開通流量功能，無法在線學習，之前一直都是班主任通過電話溝通進行教學管理。

張赟下定決心一定要找到這個“最后一位學生”。

“火龍地路”“方興大道輔路”“蜀山區(qū)機場高速公路”，這到底是屬于哪個社區(qū)管轄呢？ 僅僅憑著一個大概的地址，張赟一個上午打了將近30個電話，從合肥市蜀山區(qū)到經(jīng)開區(qū)，歷經(jīng)輾轉，最終從市長服務熱線 得知該地屬于蜀山區(qū)南崗鎮(zhèn)新城社區(qū)，張赟趕緊驅車前往，在社區(qū)的幫助下終于找到了鄧玉峰同學。

看到鄧玉峰的臨時住所，比想象中的還要差，簡陋的房屋明顯不具備架網(wǎng)線開通有線電視的條件。

在新城社區(qū)黨總支副書記王靜的幫助下，張赟帶著鄧玉峰的手機，往返移動公司三次，充話費，開通流量，返回鄧玉峰的家中，張赟又耐心地教他如何使用。

“會了嗎？你操作一遍給老師看看。”一遍，兩遍，三遍......張赟手把手教導直到鄧玉峰熟練掌握操作方法為止。

“你要珍惜手機里的流量，只能用來學習，不可以用來上網(wǎng)看其它東西，下周二老師再來看你，幫你續(xù)手機流量。這是500塊錢，你用來買學習用品，不要亂花?！迸R走前，張赟老師從口袋里拿出了自己的500元積蓄塞進了鄧玉峰的手中。

“你可真是一位負責任的好老師啊，往返近100公里，花這么大的精力找一個不能參加線上學習的學生，實在讓人敬佩！”回去的路上王靜說。

“沒什么，這是每一個老師都應該做的?！狈党搪飞?，夕陽漫天，張赟的臉上滿是輕松欣慰的笑容。

3月5日上午，張赟又從網(wǎng)上找來電子課本，委托王靜打印出來，及時上門送給了鄧玉峰。張赟表示，疫情期間她將持續(xù)關注鄧玉峰同學的學習、生活狀況，盡可能的給予他幫助。（中國教育報—中國教育新聞網(wǎng) 記者 方夢宇 通訊員 林興勇）