中國教育報—中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 魏海政）3月5日，山東省教育學(xué)會發(fā)出《關(guān)于協(xié)同抗疫，積極推進傳統(tǒng)文化教育教學(xué)工作的倡議》，倡議“每一位傳統(tǒng)文化教育工作者，有責(zé)任有義務(wù)思考、應(yīng)對特殊時期、特殊情境下的傳統(tǒng)文化教育”，認為“這既是疫情防控下教育事業(yè)的客觀需要，也是提升青少年學(xué)生傳統(tǒng)文化教育針對性和親和力的有利契機?！?/p>

山東省教育學(xué)會倡議，疫情下的傳統(tǒng)文化教育，亟需有效、健康、持續(xù)地展開，并從精神、文化層面更多地協(xié)力戰(zhàn)“疫”，完滿地支撐青少年學(xué)生在突發(fā)災(zāi)難中的精神心理世界，以積極、從容、穩(wěn)健的姿態(tài)面對災(zāi)難，挑戰(zhàn)自我，健康成長。

山東省教育學(xué)會倡議，在傳統(tǒng)文化教育中弘揚愛國主義教育。全國人民抗擊疫情的偉大實踐，是一部生動鮮活的愛國主義教育實踐教材，是一堂感人愛國、愛家、愛人民教育的實踐大課。要結(jié)合歷史史實、志士仁人的言行，對照在疫情防控工作中的感人事跡，彰顯時代精神，歌頌危難時刻中國人發(fā)自內(nèi)心的愛國主義、家國情懷，引導(dǎo)學(xué)生的責(zé)任和擔(dān)當意識，強化社會責(zé)任感，增強集體榮譽感。

山東省教育學(xué)會倡議，在傳統(tǒng)文化求真意識中強化科學(xué)觀念，挖掘傳統(tǒng)文化中求真知、致良知的典范事例和經(jīng)典論述，培育客觀理性的嚴謹思維和實事求是的科學(xué)精神，培養(yǎng)青少年科學(xué)務(wù)實的核心素養(yǎng)，勉勵他們發(fā)奮學(xué)習(xí)，報效祖國。倡議用傳統(tǒng)文化意識激發(fā)生命教育、感恩教育、環(huán)境教育，促發(fā)青少年的精神自覺，講述人與自然的和諧共處之道，增強生態(tài)文明和環(huán)境保護意識，引導(dǎo)他們尊重自然、敬畏自然，自覺保護野生動物，正確理解生命的真諦。同時，以傳統(tǒng)文化傳遞人文關(guān)懷，做好特情下的心理疏導(dǎo)。挖潛遠程數(shù)字資源，推進傳統(tǒng)文化教育教學(xué)方式的多元化、現(xiàn)代化。

據(jù)悉，山東省傳統(tǒng)文化教育事業(yè)近年來持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展，主題推進與多元融合的傳統(tǒng)文化教育格局初步形成，山東省教科院積極探索推進傳統(tǒng)文化體驗教育取得顯著效果，形成了一批個性鮮明的典型學(xué)校和典型經(jīng)驗。