中國教育報—中國教育新聞網訊（記者 方夢宇 通訊員 傅家安）“成成，張老師來電話了，快來接呀！”每日下午5點半左右，安徽省肥東縣響導鄉(xiāng)萬莊村村民萬功權的手機總會準時響起，正在做作業(yè)的成成趕緊跑到父親跟前拿起手機和教師張清云說話。

“今天在家做了哪些事兒，衛(wèi)生防疫要求有沒有做到，學習方面還有什么困難……”張清云詳細地詢問成成的學習生活，每天如約而至的問候讓成成和父親萬功權的心里倍感溫暖。

成成是安徽省肥東縣一名建檔立卡貧困學生，按照當?shù)匾?，教師志愿者通過包保責任制與貧困學生結成一對一幫扶“對子”，而張清云就是成成的幫扶老師。

從自己家到成成家那條60多公里的路，從春節(jié)至今，張清云已經走了不知多少遍?？v使愛人身體不好、受疫情阻難，但定期的到家?guī)头觥⒚咳盏碾娫拞栐?，張清云一次也沒有落下。

目前，安徽省肥東縣參加建檔立卡貧困學生幫扶的志愿教師隊伍已經發(fā)展至806人，他們與全鄉(xiāng)3667名建檔立卡貧困學生結成對子，通過上門、電話、微信等渠道，在疫情防控和學習生活方面，給予建檔立卡貧困學生“一對一”式的幫扶。所愛隔山海，山海皆可平。特殊時期，肥東縣806名教師志愿者日夜奔忙，替孩子們“辦實事、解難題”，全縣建檔立卡家庭學生無一人受到感染。

3月3日上午10點半左右，肥東縣趙亮學校教師李海強在蔣祠村村民王先信家門口，焦急地向不遠處的村級公路上張望，盼望安裝寬帶的電信公司工作人員早點到來。

他的焦急源于自己的幫扶學生嘉嘉。嘉嘉的家里沒有網絡，也沒有有線電視和智能手機。正當李海強一籌莫展之際，他收到了縣里將為不具備線上學習的建檔立卡貧困學生配送平板電腦、并免費開通寬帶的消息，他趕緊聯(lián)系教體局，替嘉嘉報了名。

第二天一大早，李海強就從縣城出發(fā)，驅車50公里到達學校后，急忙套上手套、戴著口罩，騎電瓶車沿著貫穿全村的村級公路從南往北，趕到嘉嘉的家。

寬帶接通后，李海強快速連接平板電腦，耐心指導嘉嘉操作使用，教會她如何回看教學視頻、如何利用微信、QQ與老師互動，看著嘉嘉喜形于色的神情，爺爺緊緊握住李海強的手，佝僂著身子聲音顫抖地說：“孩子昨天一天就像丟了魂似的，一句話也不說，都把我急死了。李老師，太感謝你了?！?/p>

據悉，為保障貧困家庭孩子能正常接受線上教學，肥東縣政府目前已拿出專項資金為不具備線上學習條件的80多名建檔立卡貧困學生集中采購平板電腦，免費開通寬帶，同時為使用智能手機線上學習的建檔立卡貧困家庭充值流量包，搭建“直播互動課堂”，解決貧困學生因網絡條件受限造成的困難，做到了線上教育教學的全覆蓋。