中國教育報—中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 劉玉）近日，遼寧省政府印發(fā)《遼寧省職業(yè)教育改革實施方案》（以下簡稱“方案”），加快推進遼寧新時代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，為遼寧全面振興、全方位振興培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。方案聚焦職業(yè)教育改革的重點、難點，從深化職業(yè)教育改革的重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)入手，確定了“主要目標”，明確了“十三項主要任務(wù)”，制定了“五項保障措施”。

“方案”確定的主要目標是：經(jīng)過5—10年左右時間，遼寧現(xiàn)代職業(yè)教育體系基本完善，職業(yè)教育現(xiàn)代化水平大幅提升；到2022年，中高等職業(yè)教育布局結(jié)構(gòu)調(diào)整基本完成，辦學(xué)水平全面提高；15所左右高水平現(xiàn)代化高等職業(yè)學(xué)校和100個左右高水平特色專業(yè)(群)建設(shè)成效明顯；產(chǎn)教融合辦學(xué)模式改革取得突破，組建一批校企混合所有制二級學(xué)院；培育一批產(chǎn)教融合型企業(yè)；建設(shè)一批具有輻射引領(lǐng)作用的高水平專業(yè)化產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地；“雙師型”教師占專業(yè)課教師總數(shù)的60%以上；省級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團隊達到100個以上；“1+X”證書制度試點工作扎實推進；推動50所左右普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變。

“方案”明確了“十三項主要任務(wù)”：一是推進職業(yè)教育制度建設(shè)?？茖W(xué)制定關(guān)于遼寧省職業(yè)院校設(shè)置等方面的管理辦法和配套制度，修訂教學(xué)管理等規(guī)范，開發(fā)一批具有遼寧地方特色的專業(yè)標準和課程標準。二是推進校企深度合作。以“引校進企”“引企駐校”“校企一體”等方式，深化校企合作；組織開展國家產(chǎn)教融合建設(shè)試點；鼓勵校企共建二級學(xué)院、技術(shù)創(chuàng)新中心、職業(yè)培訓(xùn)中心和生產(chǎn)性實訓(xùn)基地。三是推進企業(yè)與社會力量舉辦高質(zhì)量職業(yè)教育。鼓勵社會力量與公辦職業(yè)院校合作舉辦股份制、混合所有制職業(yè)院校和二級學(xué)院，支持和規(guī)范社會力量興辦職業(yè)教育培訓(xùn)機構(gòu)。四是試點實施1+X證書制度。支持職業(yè)教育的學(xué)生在獲得學(xué)歷證書的同時，取得多類職業(yè)技能等級證書。五是堅持知行合一、工學(xué)結(jié)合。深化教育教學(xué)改革，推廣現(xiàn)代學(xué)徒制和企業(yè)新型學(xué)徒制建設(shè)經(jīng)驗，優(yōu)化專業(yè)課程和教材體系；校企共建虛擬仿真實訓(xùn)基地；認證200門左右省級職業(yè)教育在線精品課程。六是打造高水平實訓(xùn)基地。創(chuàng)新校企實訓(xùn)基地運營模式，建設(shè)一批區(qū)域綜合性高水平產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地。七是加強“雙師型”教師隊伍建設(shè)。建立30個左右省級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地，引進行業(yè)企業(yè)一流人才進入職業(yè)學(xué)校兼職任教。八是提高中等職業(yè)教育發(fā)展水平。保持高中階段教育職普比大體相當(dāng)，建好辦好縣級職教中心，各市完成本地區(qū)各類中等職業(yè)學(xué)校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整任務(wù)；2022年，中等職業(yè)學(xué)校原則上全部達到國家中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標準。九是推進高等職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，加快高水平現(xiàn)代化高職院校和高水平特色專業(yè)群建設(shè)，引領(lǐng)高等職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。十是完善高層次應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系。改革完善高職院?？荚囌猩k法；招收退役軍人等接受高等職業(yè)教育；構(gòu)建中職—高職—本科分段銜接和貫通培養(yǎng)模式。十一是廣泛開展高質(zhì)量職業(yè)培訓(xùn)。建立健全職業(yè)教育和培訓(xùn)體系；建設(shè)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院和社區(qū)學(xué)院，廣泛開展培訓(xùn)。十二是推進學(xué)習(xí)成果的認定、積累和轉(zhuǎn)換。通過終身學(xué)習(xí)支持網(wǎng)絡(luò)平臺，建立職業(yè)教育個人學(xué)習(xí)賬號，逐步實現(xiàn)學(xué)習(xí)成果可追溯、可查詢、可轉(zhuǎn)換。十三是加強職業(yè)教育國際交流合作。在通用職業(yè)資格證書、專業(yè)、實訓(xùn)基地、師資隊伍、技能培訓(xùn)和項目建設(shè)等方面加強對外交流合作。

為實現(xiàn)“主要目標”，遼寧制定了“五項保障措施”，即加強黨對職業(yè)教育的全面領(lǐng)導(dǎo)；健全經(jīng)費投入機制；建立政策激勵機制；強化職業(yè)教育質(zhì)量評價和督導(dǎo)評估；提高技術(shù)技能人才待遇水平等。