中國(guó)教育報(bào)—中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 潘玉嬌 通訊員 曹奕）日前，江蘇省常州市第三中學(xué)校門口安裝了“智能人體測(cè)溫雙光筒機(jī)”，該設(shè)備可對(duì)入校人員進(jìn)行臉部無(wú)感測(cè)溫，被測(cè)者如果體溫異常，設(shè)備就會(huì)自動(dòng)提醒。

雖然開(kāi)學(xué)時(shí)間還未確定，但常州市各學(xué)校已開(kāi)始積極行動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)開(kāi)學(xué)防疫準(zhǔn)備工作。常州市教育局連日來(lái)實(shí)施多項(xiàng)舉措，以“一二一齊步走”的方式，為學(xué)校順利復(fù)課做準(zhǔn)備。

一次培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)全市師生全員覆蓋

戴煒杰是常州市清潭中學(xué)一名普通教師。這些天，隨著學(xué)校開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備工作緊鑼密鼓地啟動(dòng)，他手頭的事也越來(lái)越多。不過(guò)忙歸忙，戴煒杰心中卻一點(diǎn)兒也不慌亂：“多虧了之前的培訓(xùn)，讓我們對(duì)疫情防控工作有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在用理論指導(dǎo)實(shí)踐，很有信心?！?/p>

戴煒杰所說(shuō)的培訓(xùn)，是常州市教育局于2月底組織的一次為期一周的疫情防控知識(shí)技能線上培訓(xùn)。據(jù)介紹，該項(xiàng)培訓(xùn)共涉及4個(gè)板塊，分別是國(guó)家及江蘇防控法律法規(guī)、江蘇及常州市新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作相關(guān)文件、疫情防控專業(yè)知識(shí)以及防控指導(dǎo)手冊(cè)。培訓(xùn)受到了教師、學(xué)生及家長(zhǎng)的好評(píng)?！斑@讓大家對(duì)新冠病毒傳播特點(diǎn)、危害、疫情防控等知識(shí)有了全面了解，有利于促進(jìn)學(xué)校系統(tǒng)思考防控措施，也有利于教師理解接下來(lái)該做什么、怎么做.”常州市戚墅堰高級(jí)中學(xué)俞群祥校長(zhǎng)說(shuō)。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，此次培訓(xùn)覆蓋常州市教育系統(tǒng)機(jī)關(guān)干部、各級(jí)各類學(xué)校全體教職員工7萬(wàn)余人、學(xué)生80余萬(wàn)人。教職員工在參訓(xùn)后還要進(jìn)行線上考核，通過(guò)率達(dá)到100%；學(xué)生在完成培訓(xùn)后還可參與線上“護(hù)疫護(hù)心”“知識(shí)競(jìng)答”等活動(dòng)。

兩張圖譜指導(dǎo)學(xué)校全面開(kāi)展防控工作

“開(kāi)學(xué)前要做好哪些準(zhǔn)備？”“開(kāi)學(xué)后如何測(cè)量體溫？”“一旦發(fā)現(xiàn)體溫異常者怎么辦？”……為方便學(xué)校工作人員進(jìn)行有效的防疫操作，常州市教育局體衛(wèi)藝處通過(guò)信息整合，繪制“常州市學(xué)校新冠肺炎疫情防控措施指引圖”及“常州市學(xué)校新冠肺炎防控流程圖”。前者按照開(kāi)學(xué)前、開(kāi)學(xué)當(dāng)天、開(kāi)學(xué)后3個(gè)時(shí)間維度，明確學(xué)校、班主任、班長(zhǎng)、學(xué)生及家長(zhǎng)5類主體的重點(diǎn)防控工作；后者詳細(xì)畫出了學(xué)校開(kāi)學(xué)后每一天的防控工作流程，對(duì)可能出現(xiàn)的各種狀況給出了明確的處置指導(dǎo)。

“這兩張圖準(zhǔn)確、嚴(yán)密、簡(jiǎn)練，便于記憶?！背Ｖ菔械谝恢袑W(xué)校長(zhǎng)殷群在收到教育局推送的兩張圖后，立即利用微信視頻推送到了學(xué)校行政群及教師群，他要求在此基礎(chǔ)上制定適合本校的防控舉措，加大宣傳，確保學(xué)生及家長(zhǎng)都能透徹理解。

“疫情期間，各類媒體傳播的信息很多，家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得有些不知所措，特別擔(dān)心孩子上學(xué)后的情況，又不知道該如何科學(xué)防范?！背Ｖ菔薪夥怕沸W(xué)四年級(jí)吳非凡的家長(zhǎng)朱女士說(shuō)，“市教育局原創(chuàng)的流程圖，清晰明了，能幫助我們進(jìn)行科學(xué)防疫，也消除了我們的緊張感。”

一個(gè)重心有效指引學(xué)生順利返校

本地學(xué)生是否去過(guò)疫區(qū)，接觸過(guò)確診或疑似病人？滯留外地學(xué)生返回后健康狀況如何？開(kāi)學(xué)前，確保師生的身心健康是各項(xiàng)準(zhǔn)備工作的重中之重。為此，常州市教育局利用智能化數(shù)據(jù)平臺(tái)，通過(guò)“我的常州”APP簡(jiǎn)化信息填報(bào)，實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)人群疫情防控、疫情預(yù)警預(yù)測(cè)模型建立和師生健康信息一體化管理，并對(duì)滯留在疫情重點(diǎn)地區(qū)的人員進(jìn)行全面跟蹤和精準(zhǔn)指導(dǎo)，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)生活和身心健康。

與此同時(shí)，常州市及時(shí)出臺(tái)《關(guān)于印發(fā)常州市學(xué)校疫情防控物資儲(chǔ)備指導(dǎo)意見(jiàn)的通知》和《關(guān)于進(jìn)一步做好疫情防控開(kāi)學(xué)物資儲(chǔ)備工作的意見(jiàn)》，要求各地各校切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。目前，全市各級(jí)各類學(xué)校的物資儲(chǔ)備、洗手池和隔離室設(shè)置等已全部滿足要求，即使原地改擴(kuò)建的學(xué)校，也按照標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格落實(shí)相關(guān)要求。

在此基礎(chǔ)上，常州市教育局出臺(tái)了《常州市中小學(xué)、幼兒園防控新冠肺炎疫情春學(xué)期開(kāi)學(xué)工作實(shí)施方案》，并組織了7個(gè)督查組深入轄市區(qū)和局屬學(xué)校開(kāi)展專項(xiàng)督查，督促相關(guān)工作落到實(shí)處。