中國教育報—中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 焦以璇）近日，北京師范大學(xué)召開停課不停學(xué)主題的國際網(wǎng)絡(luò)研討會。本次研討會由北京師范大學(xué)智慧學(xué)習(xí)研究院與聯(lián)合國教科文組織教育信息技術(shù)研究所、聯(lián)合國教科文組織國際農(nóng)村教育研究與培訓(xùn)中心聯(lián)合發(fā)起，這是繼“教育戰(zhàn)疫、停課不停學(xué)”之后的第二次國際會議。研討會邀請了疫情比較嚴重的幾個國家和地區(qū)的學(xué)者、教師及學(xué)生，圍繞主動學(xué)習(xí)及自主學(xué)習(xí)等主題，分享了各國學(xué)生主動學(xué)習(xí)的實踐經(jīng)驗，探討了如何幫助學(xué)生提升學(xué)習(xí)規(guī)劃和自我監(jiān)督的能力，做自覺主動的積極學(xué)習(xí)者。

據(jù)聯(lián)合國教科文組織統(tǒng)計，截至2020年3月26日，全球已有超過15億大中小學(xué)生因新冠肺炎疫情而停課，約占世界學(xué)生總數(shù)的87%，165個國家已宣布全國各級教育機構(gòu)停課。

研討會上，北京師范大學(xué)智慧學(xué)習(xí)研究院聯(lián)席院長劉德建和項目組核心成員杭州師范大學(xué)教授楊俊鋒分享了正在研制的手冊——《學(xué)校關(guān)閉期間學(xué)生居家主動學(xué)習(xí)指南: 中國“停課不停學(xué)”的經(jīng)驗》，該手冊從新冠疫情下的自我防護、學(xué)校關(guān)閉期間主動學(xué)習(xí)的激勵措施、居家學(xué)習(xí)期間身心健康的維持三大方面展開，闡釋了主動學(xué)習(xí)過程中來自外界和自身的各類問題，以圖文并茂的形式呈現(xiàn)了各地各學(xué)段學(xué)生有效開展主動學(xué)習(xí)的實踐經(jīng)驗，并結(jié)合豐富的案例和相關(guān)理論給出了具體建議。

來自美國、西班牙、德國的學(xué)者、一線教師和學(xué)生，從現(xiàn)狀、解決措施、教學(xué)方法及工具等維度，分享了各國學(xué)生主動學(xué)習(xí)的實踐經(jīng)驗。

據(jù)介紹，日前，由北京師范大學(xué)智慧學(xué)習(xí)研究院完成的《彈性教學(xué)手冊: 中國“停課不停學(xué)”的經(jīng)驗》已在聯(lián)合國教科文組織教育信息技術(shù)研究所官方網(wǎng)站發(fā)布，傳播范圍覆蓋了180多個國家的11000多所學(xué)校。