中國教育報—中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 劉曉惠）當前，海南正穩(wěn)步推進國際教育創(chuàng)新島建設(shè)，全國政協(xié)委員、海南師范大學副校長過建春認為，基礎(chǔ)教育薄弱且發(fā)展不平衡，全省高水平大學和科研院所數(shù)量較少，匯聚資源能力和科技創(chuàng)新能力不強，制度和法律法規(guī)體系不健全等是制約海南國際教育創(chuàng)新島建設(shè)的因素，海南要為全國教育改革開放發(fā)展探索新路，就需要加大制度創(chuàng)新，完善相應(yīng)的法律制度體系。

過建春建議，可在智庫建設(shè)和項目上支持海南，加快研究制定推進國際教育創(chuàng)新島的相關(guān)法律法規(guī)和配套政策。建議組織全國優(yōu)秀教育專家組建海南國際教育創(chuàng)新島智庫或智庫聯(lián)盟，并設(shè)立相關(guān)的課題組，加快對如何建設(shè)好海南國際教育創(chuàng)新島、推進我國教育改革開放等相關(guān)問題開展研究，形成可行方案。

過建春認為，可通過對我國現(xiàn)有相關(guān)法律法規(guī)進行梳理，根據(jù)新時期教育改革開放的客觀需求進行修改完善，助推海南國際教育創(chuàng)新島建設(shè)。

過建春表示，支持海南引進優(yōu)質(zhì)教育資源與輸出優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)“雙輪驅(qū)動”，可通過給予海南政策、資金、人才等全方位支持，一方面，支持海南瞄準世界一流的高等教育機構(gòu)和科研機構(gòu)優(yōu)質(zhì)資源，引入獨立辦學機構(gòu)或合作辦學、辦院，提升海南的教育國際化水平和科技創(chuàng)新能力；另一方面，支持海南瞄準“一帶一路”國家，特別是東南亞國家的生源市場，加大吸引留學生的力度。