中國教育報—中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 倪秀 通訊員 曹正）“同學(xué)，歡迎加入我們公司?！薄巴瑢W(xué)，你很適合我們公司，到了公司能立馬上手?！薄?月2日，西南石油大學(xué)土木工程與測繪學(xué)院舉行跨專業(yè)聯(lián)合畢業(yè)設(shè)計“云”答辯，由于答辯直播向部分行業(yè)企業(yè)代表開放，直播結(jié)束后，不少企業(yè)直接向優(yōu)秀學(xué)生拋出“橄欖枝”。一場“云”答辯還成了一場“云”招聘會。

學(xué)生畢業(yè)答辯為何就能讓用人單位“相中”？西南石油大學(xué)副校長劉向君表示，主要源于學(xué)校開展的跨專業(yè)聯(lián)合畢業(yè)設(shè)計?！安粌H培養(yǎng)了本科生的工程意識、系統(tǒng)意識、全局意識，也提升了學(xué)生團隊協(xié)作的意識和相互溝通的能力，實現(xiàn)了專業(yè)技能和綜合素質(zhì)的雙提升?！弊?017年起，該校土測院就聯(lián)合工程管理、土木工程、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、測繪工程等多個專業(yè)的師生開始了面向行業(yè)變革、順應(yīng)信息化發(fā)展潮流、結(jié)合數(shù)字建造、基于BIM的跨專業(yè)聯(lián)合畢業(yè)設(shè)計的探索與實踐。

“傳統(tǒng)畢業(yè)設(shè)計是由每個學(xué)生獨立完成一個項目中的某一部分、某一專業(yè)的設(shè)計任務(wù)，無須考慮專業(yè)與專業(yè)之間、項目與項目之間的需要和協(xié)同，缺乏整體考慮和系統(tǒng)思維，導(dǎo)致項目實施過程中各專業(yè)圖紙“打架”、錯誤嚴(yán)重的狀況頻繁出現(xiàn)?！痹撔Ｍ翜y院劉紅勇教授介紹，為解決這一系列問題，抵近市場培養(yǎng)人才，學(xué)院3年前開始嘗試跨專業(yè)聯(lián)合畢業(yè)設(shè)計。但聯(lián)合畢業(yè)設(shè)計對學(xué)生的要求更高，學(xué)生最初有抵觸情緒。但隨著聯(lián)合畢業(yè)設(shè)計作品開始在大賽中嶄露頭角，多份聯(lián)合畢業(yè)設(shè)計作品獲“第四屆全國高校BIM畢業(yè)設(shè)計作品大賽特等獎”、“第五屆全國高校BIM畢業(yè)設(shè)計大賽綜合應(yīng)用模塊特等獎”。 慢慢地，學(xué)生也開始嘗到了跨專業(yè)聯(lián)合畢業(yè)設(shè)計的甜頭。

“老師的要求是選擇一個實際項目，讓我們幾個專業(yè)的學(xué)生共同完成結(jié)構(gòu)、暖通空調(diào)、給排水、施工、造價、測繪等項目的設(shè)計任務(wù)?！?020屆工程管理專業(yè)的畢業(yè)生王思佳介紹說，“通過聯(lián)合畢業(yè)設(shè)計的訓(xùn)練，不僅讓我掌握了數(shù)字建造技術(shù)，還讓我了解了先進的管理理念。”

作為施工組的答辯人周天寶也發(fā)現(xiàn)了自身的成長，“一個項目的能否成功，需要各部門完美配合。通過畢業(yè)設(shè)計，不僅讓我切身實踐了多專業(yè)協(xié)同過程，掌握了不同軟件技術(shù)的應(yīng)用，而且提高了與他人溝通交流能力，懂得了換位思考，培養(yǎng)了自己的全局觀意識?！?/p>

記者了解到，6月2日的這場“云答辯”共有19名畢業(yè)生，來自西南石油大學(xué)結(jié)構(gòu)工程、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、工程管理、測繪工程4個專業(yè)。在這個“跨專業(yè)聯(lián)合畢業(yè)設(shè)計”中，這19名畢業(yè)生被分成了某高校教學(xué)大樓、某中醫(yī)醫(yī)院大樓的兩個建造項目組。項目組內(nèi)分成結(jié)構(gòu)組、暖通空調(diào)組、給排水組、施工組、造價組、測繪組進行答辯，每個項目都有4個專業(yè)的教師負責(zé)聯(lián)合指導(dǎo)。

由于疫情的原因，今年答辯過程在釘釘、bilibili兩大平臺進行同步直播，除了對非畢業(yè)生開放之外，還特別邀請了行業(yè)企業(yè)代表參加，在線觀看人數(shù)最高時達1700余人?！霸啤贝疝q共持續(xù)了4個多小時，分為上、下兩個半場。答辯委員會由來自不同高校、企業(yè)的專家和教授共同組成。

“投標(biāo)報價中不可競爭費有哪幾個？組價用的材料價格是否含稅價？”“不平衡報價被清標(biāo)如何保證利潤？”……但學(xué)生們專業(yè)的回答，讓企業(yè)方代表源海項目管理咨詢有限公司劉春霞忍不住點贊，“動手能力強，實踐經(jīng)歷豐富，具有團隊合作精神?！敝辈ラg看完學(xué)生的表現(xiàn)后當(dāng)即就與學(xué)校聯(lián)系，發(fā)出正式招聘需求。

西南石油大學(xué)土測院院長邵永波介紹，參與了聯(lián)合畢業(yè)設(shè)計的學(xué)生，由于團隊意識和溝通協(xié)調(diào)能力強，應(yīng)用能力出眾，很受企業(yè)歡迎，就業(yè)機會增多，人均收到的offer在三份以上，就業(yè)滿意度也高。