摘 要：以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量事業(yè)發(fā)展是新時代中國特色社會主義大學(xué)現(xiàn)代化治理的必由之路。首都師范大學(xué)突出政治引領(lǐng)、強化思想引領(lǐng)、提升組織引領(lǐng)、加強作風(fēng)引領(lǐng)，著力提升黨建工作質(zhì)量，引領(lǐng)高質(zhì)量事業(yè)發(fā)展。

關(guān)鍵詞：黨建；引領(lǐng)；事業(yè)發(fā)展

首都師范大學(xué)始終堅持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以高質(zhì)量黨的建設(shè)引領(lǐng)高質(zhì)量事業(yè)發(fā)展，加快推進學(xué)校“雙一流”建設(shè)、努力建成中國特色世界一流師范大學(xué)。

突出政治引領(lǐng)，把牢 “方向盤”

黨的政治建設(shè)是黨的根本性建設(shè)，決定黨的建設(shè)方向和效果。政治引領(lǐng)對于推動高校改革發(fā)展、引領(lǐng)教學(xué)育人方向、維護校園和諧穩(wěn)定發(fā)揮著根本性作用。

1.堅持把黨的政治建設(shè)擺在首位。牢記“看北京首先要從政治上看”，以釘釘子精神打好學(xué)校黨的政治建設(shè)攻堅戰(zhàn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實中央《關(guān)于加強黨的政治建設(shè)的意見》及北京市委《關(guān)于加強高校黨的政治建設(shè)的若干措施》，制定加強政治建設(shè)任務(wù)清單，列明具體任務(wù)266條，將政治建設(shè)的要求落實到教學(xué)科研管理服務(wù)的方方面面，并以“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機，扎實推進。

2.堅持“首師大姓‘師’”的定位。堅持以高水平學(xué)科建設(shè)支撐高水平教師教育，在主動融入“四個中心”功能建設(shè)、積極服務(wù)首都基礎(chǔ)教育中，大力推進中國特色、首都?xì)馀傻摹半p一流”大學(xué)建設(shè)。增加師范專業(yè)數(shù)量和招生規(guī)模，修訂師范生人才培養(yǎng)方案，教師供給能力及水平全面提高。聚焦基礎(chǔ)教育新課標(biāo)、新教材、新教法，深化教育教學(xué)規(guī)律研究，建立教科書博物館、人工智能教育研究院，構(gòu)建基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的“北京模式”獲國家教學(xué)成果一等獎，畢業(yè)生在首都基礎(chǔ)教育一線就業(yè)數(shù)量持續(xù)增長。

3.堅持完善中國特色現(xiàn)代大學(xué)制度。充分發(fā)揮黨委領(lǐng)導(dǎo)核心作用，堅持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，健全全委會、常委會和校長辦公會議事決策規(guī)則，注重民主權(quán)力、學(xué)術(shù)權(quán)力和行政權(quán)力的有機結(jié)合。深化以大學(xué)章程為核心的制度建設(shè)、深化學(xué)校管理體制機制改革，堅持依法依規(guī)辦學(xué)治校，健全確保正確的政治方向、價值取向、學(xué)術(shù)導(dǎo)向的師生評價體系和學(xué)術(shù)評價體系。完善和落實院（系）黨組織會、黨政聯(lián)席會制度，推進系（教研室）務(wù)會制度，規(guī)范黨組織引領(lǐng)基層治理的議事決策機制。

強化思想引領(lǐng)，筑牢 “生命線”

辦好中國特色社會主義大學(xué)，必須堅持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝師生，夯實思想根基，凝聚起同心共筑中國夢的磅礴力量。

1.用新思想武裝師生頭腦。把深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務(wù)，用“四個意識”導(dǎo)航、“四個自信”強基、“兩個維護”鑄魂，發(fā)揮全國重點馬克思主義學(xué)院和綜合性大學(xué)學(xué)科優(yōu)勢，成立新時代思想政治教育創(chuàng)新研究中心，建設(shè)高水平研究闡釋平臺、大學(xué)生理論學(xué)習(xí)教育平臺和教職工理論研討長效平臺，多措并舉打造思政“金課”、推進課程思政建設(shè)，形成各門課程與思政課程同向同行，完善意識形態(tài)工作責(zé)任制實施辦法，把好“十大重點關(guān)口”，教育引導(dǎo)全校師生努力做到學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一。

2.構(gòu)建“大思政”的工作格局。實施思想政治工作質(zhì)量提升工程，積極推進“三全育人”綜合改革，深入開展立德樹人根本任務(wù)“大學(xué)習(xí)、大討論、大落實”活動，探索思政課教師和輔導(dǎo)員融合融通的育人新機制，以教師“入心”促學(xué)生“入腦”，推動思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展。以師生參與新中國成立70周年慶?；顒訛槠鯔C，打造“行走的思政課”，深入推進社會主義核心價值觀教育，進一步激發(fā)學(xué)生愛國情、強國志和報國行。

3.把師德師風(fēng)擺在突出位置。創(chuàng)建“六個著力”師德建設(shè)工作模式，提升教師的育人能力。著力抓好新入職教師、研究生導(dǎo)師、教學(xué)團隊等群體的師德教育，每年九月開展“師德教育月”活動、開設(shè)新教師入職“第一課”、簽署師德師風(fēng)承諾書、舉辦師德先進事跡報告會、編印師德風(fēng)采錄、組織高層次人才開展師德實踐，出臺并落實師德考核等相關(guān)制度，將思想引領(lǐng)、價值塑造、能力培養(yǎng)緊密結(jié)合，貫穿融入教育教學(xué)全過程，切實把師德師風(fēng)作為評價教師的第一標(biāo)準(zhǔn)。

提升組織引領(lǐng)，夯實“戰(zhàn)斗堡壘” 

黨的力量來自組織。高校黨的建設(shè)要加強組織體系建設(shè)，不斷增強各級黨組織的領(lǐng)導(dǎo)力、組織力、執(zhí)行力，把黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和制度優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為治理效能。

1.高標(biāo)準(zhǔn)抓干部隊伍。全力打造與“雙一流”建設(shè)相匹配的干部隊伍，建強學(xué)校事業(yè)發(fā)展的中堅力量。突出政治標(biāo)準(zhǔn)，強化政治素質(zhì)考察，完善干部選任機制，選優(yōu)配強院系黨政領(lǐng)導(dǎo)班子。著眼干部治理能力提升，有計劃、分層次、全覆蓋地開展干部集中教育培訓(xùn)。注重培養(yǎng)優(yōu)秀年輕干部，選拔青年教授掛職學(xué)校機關(guān)副處級崗位，涌現(xiàn)出援藏干部、“第一書記”等多名獲市級表彰的優(yōu)秀干部。

2.重規(guī)范抓支部建設(shè)。落實“支部建設(shè)年”，從“全、嚴(yán)、實、新、恒”著手，確保黨支部全面進步、全面過硬。全面落實基本組織生活制度，建立落實黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系指導(dǎo)黨支部制度、紀(jì)實制度、補課制度等。加大臨時黨支部、功能型黨支部建設(shè)力度，充分發(fā)揮黨組織在重大任務(wù)及教學(xué)科研中的作用，把黨的旗幟插在高質(zhì)量事業(yè)發(fā)展的主戰(zhàn)場。廣泛深入開展推進“雙一流”建設(shè)、加強課程思政、師德師風(fēng)大討論大落實等主題黨日活動，著力將黨支部打造成為落實立德樹人根本任務(wù)的動力引擎。

3.強機制抓書記隊伍。實施“領(lǐng)雁工程”，鍛造高素質(zhì)專業(yè)化基層黨組織書記隊伍。堅持雙融入、雙帶頭，持續(xù)優(yōu)化基層黨組織書記隊伍結(jié)構(gòu)，把好選任關(guān)；通過院系級單位黨組織書記“領(lǐng)雁論壇”、黨支部書記“2345”培育機制等提升教育培訓(xùn)的精準(zhǔn)性和有效性，把好培育關(guān)；嚴(yán)格落實基層黨組織書記述職評議考核機制、黨支部書記年度考核激勵機制等，壓實基層黨建責(zé)任體系，把好履職關(guān)。

加強作風(fēng)引領(lǐng)，營造“良好生態(tài)”

黨風(fēng)決定政風(fēng)，黨風(fēng)正，政風(fēng)就正，校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)自然正。高校必須把營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)作為基礎(chǔ)性、經(jīng)常性工作來抓，浚其源、涵其林，養(yǎng)正氣、固根本，鍥而不舍、久久為功。

1.強化政治監(jiān)督。把政治監(jiān)督納入學(xué)校黨委全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任檢查指標(biāo)體系、納入基層黨組織書記述職，納入校內(nèi)黨委巡察、納入紀(jì)委日常監(jiān)督重點。突出貫徹中央市委決策部署開展監(jiān)督，先后對國慶重大任務(wù)、政治建設(shè)任務(wù)清單落實情況、“不忘初心、牢記使命”主題教育開展情況等工作進行專項監(jiān)督；突出政治紀(jì)律和政治規(guī)矩開展監(jiān)督，聚焦課程、教材、論壇等進行意識形態(tài)工作專項監(jiān)督檢查；突出政治生活和政治生態(tài)開展監(jiān)督，對學(xué)校及部分院系級單位政治生態(tài)進行分析研判。

2.強化日常監(jiān)督。每逢節(jié)慶節(jié)點，通過學(xué)校會議、短信平臺等方式，對中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部進行廉潔提醒。針對日常監(jiān)督中發(fā)現(xiàn)的公車管理、出租車使用管理等不規(guī)范問題，督促主責(zé)部門再規(guī)范，嚴(yán)防“四風(fēng)”反彈。督促二級黨委、基層黨支部發(fā)揮日常監(jiān)督功能，發(fā)現(xiàn)問題及時開展日常提醒、提醒談話、約談等，并將談話情況納入學(xué)校黨委全面從嚴(yán)治黨年終檢查考核中，推進日常監(jiān)督基層化、日?；⑷采w。

3.強化紀(jì)律監(jiān)督。將警示教育與執(zhí)紀(jì)審查融為一體，制定“以案為鑒、以案促改”警示教育工作流程，召開學(xué)校警示教育大會，定期開展黨風(fēng)廉政宣傳教育月活動，印發(fā)《教師警示手冊》，嚴(yán)肅查處違紀(jì)違法案件，認(rèn)真處理群眾信訪舉報工作，推進校園政治生態(tài)向更加風(fēng)清氣正發(fā)展，為建設(shè)中國特色世界一流師范大學(xué)提供堅強政治和紀(jì)律保障。（作者鄭萼，系首都師范大學(xué)黨委書記）

《北京教育》雜志