中國教育報-中國教育新聞網北京9月22日訊（記者 王家源 林煥新）在今天教育部舉行的2020教育金秋系列新聞發(fā)布會上，在回答記者關于導師與學生的“導學矛盾”現象的提問時，教育部學位管理與研究生教育司司長洪大用表示，將出臺《研究生導師指導行為準則》，規(guī)范導師指導行為，依法依規(guī)建立師德失范責任認定和追究機制。

“目前全國共有研究生導師46萬人，長期以來，廣大研究生導師立德修身，嚴謹治學，潛心育人，為國家發(fā)展做出重大貢獻，但是也確有部分導師指導精力投入不足、指導方式方法不科學、質量把關不嚴，甚至有個別導師出現師德失范問題?！焙榇笥媒榻B，下一步擬從五個方面入手，確保導師隊伍質量，不斷提升導師隊伍水平。

第一，加強導師培訓，建立國家典型示范、省級重點保障，培養(yǎng)單位全覆蓋的三級導師培訓體系。第二，強化導師崗位管理，明確指導教師的崗位職責和崗位素質，健全崗位選聘制度，完善評價考核辦法，將政治表現、師德師風、學術水平、指導精力投入、育人實效等納入導師考核評價體系。第三，規(guī)范導師指導行為，導師既是學生的學術導師也是人生導師，研究生不簡單是學生的身份，也是導師的合作伙伴，將出臺《研究生導師指導行為準則》，依法依規(guī)建立師德失范責任認定和追究機制。第四，建立健全激勵示范機制，鼓勵各地各培養(yǎng)單位評選優(yōu)秀導師和優(yōu)秀團隊，加大宣傳力度，推廣導師成功的指導經驗。特別是注重發(fā)揮優(yōu)秀導師和優(yōu)秀團隊在研究生導師隊伍建設中的示范引領作用。第五，支持導師嚴格學業(yè)管理，引導全社會弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，充分尊重導師在研究生招生培養(yǎng)指導方面的權利。