“終于踏進(jìn)大學(xué)校門了，多年的寒窗苦讀沒白費?！?月21日，是西南石油大學(xué)2020級本科新生報到日。當(dāng)天，來自四川省涼山彝族自治州雷波縣的彝族少年阿杜拉林，正式邁進(jìn)大學(xué)校園。

牛仔長袖上衣搭配深色系長褲，一頭清爽利落的短鬈發(fā)，阿杜拉林背著雙肩包精氣神十足地穿梭在校園的各個迎新點辦理入學(xué)手續(xù)。

“校園比雷波縣城都大，應(yīng)有盡有，特別方便?！闭劶叭胄５谝惶斓母惺?，阿杜拉林難掩激動之情。

雷波縣位于四川省涼山州最東邊，是國家級貧困縣，今年2月剛脫貧摘帽，阿杜拉林高中就讀的雷波中學(xué)，是縣里唯一的高中，今年因該校首次考出清華、北大學(xué)生，引起社會關(guān)注。

阿杜拉林的家住在雷波縣坪頭鄉(xiāng)坪頭村的一個山頭上，今年高考他被西南石油大學(xué)錄取，成為該校土木工程與測繪學(xué)院工程管理專業(yè)的一名新生，也是坪頭鄉(xiāng)第一個考上一本的大學(xué)生。

“求學(xué)路充滿辛酸與困難?！被貞浧鸲嗄甑那髮W(xué)歷程，阿杜拉林感嘆說，家中兄弟姐妹4人，母親常年臥病在床，全家就靠父親種玉米謀生，總是湊不齊的學(xué)費讓他多次想輟學(xué)外出打工。但“知識改變命運”的堅定信念支撐他走到了現(xiàn)在，考上了大學(xué)。

通過媒體報道，學(xué)校扶貧辦、土木工程與測繪學(xué)院得知阿杜拉林貧困的家境后，共同為他制定了“蘇施”成長計劃。

“‘蘇施’在彝語中意為‘優(yōu)秀青年人才’?！苯衲瓴艔臎錾揭妥遄灾沃萁痍柨h扶貧一線返校工作的、土木工程與測繪學(xué)院黨委副書記周永華介紹說，希望通過為阿杜拉林量身定制的“蘇施”成長計劃，鼓勵他繼續(xù)刻苦努力，奮發(fā)圖強(qiáng)。報到當(dāng)日，周永華代表學(xué)院給阿杜拉林頒發(fā)了2000元“蘇施”成長計劃資助金。

“大學(xué)到底是什么樣子？”“我能不能適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活？”“學(xué)校的老師、同學(xué)怎么樣？”……回想起入學(xué)報到前的心情，阿杜拉林坦言，“既憧憬又擔(dān)心”。入校第一天，在輔導(dǎo)員和學(xué)長學(xué)姐的全程陪伴下，阿杜拉林不到1小時就完成了注冊報到、登記入住、辦理助學(xué)貸款等手續(xù)。

阿杜拉林的輔導(dǎo)員劉欣芮介紹說，“蘇施”成長計劃的第一批志愿者，既有在學(xué)院擔(dān)任班導(dǎo)生的劉磊和學(xué)生會主席羅佳同學(xué)，還有同樣來自大涼山的彝族畢業(yè)生勒苦伍牛惹，分別從適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活、制定學(xué)業(yè)規(guī)劃、參加各類校園活動和學(xué)科競賽、投身社會實踐等方面對阿杜拉林進(jìn)行一對一輔導(dǎo)和幫助。

這次，勒苦伍牛惹作為阿杜拉林的彝族學(xué)長，專程返校幫忙安頓他，陪他去圖書館了解借閱圖書的流程；輔導(dǎo)員劉欣芮則買了“節(jié)節(jié)高”小盆栽送給阿杜拉林，祝福他在大學(xué)里“天天都有進(jìn)步”。

當(dāng)聽完勒苦伍牛惹講述自己創(chuàng)辦“涯悠”彝漢互譯APP，成立公司創(chuàng)業(yè)，幫助彝族同胞走出大山，助力家鄉(xiāng)脫貧致富，獲得四川省“互聯(lián)網(wǎng)+”學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎并入圍今年國賽的故事后，阿杜拉林深受啟發(fā)和感動，“你就是我的榜樣，未來我要更加刻苦勤奮，認(rèn)真學(xué)習(xí)，多參加社會實踐，用自己的所學(xué)和實際行動影響更多彝族青年腳踏實地從小事做起，為彝鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)，回報國家和社會的培育。”

“來自深度貧困縣的孩子們能考上大學(xué)真的很不容易。”周永華說，在大涼山，像阿杜拉林和勒苦伍牛惹這樣優(yōu)秀的彝族貧困學(xué)子有很多，為助力他們圓夢大學(xué)，西南石油大學(xué)2020年國家和地方專項計劃共錄取550人，其中，涼山籍新生有36人。

為了幫助這些來自農(nóng)村的大學(xué)新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活學(xué)習(xí)，西南石油大學(xué)為他們量身定制成才助跑計劃，從學(xué)業(yè)、心理、獎助、職業(yè)規(guī)劃等方面幫助他們，搭建家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展、助學(xué)見習(xí)、勵志強(qiáng)能等平臺，把“扶困”“扶智”“扶志”相結(jié)合，多渠道持續(xù)性地保障家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生安心學(xué)業(yè)，助力其成長成才。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)記者 魯磊 通訊員 皮璟璇 曹正）