千方百計促進(jìn)高校畢業(yè)生盡快盡早就業(yè)

陜西師范大學(xué)校長 游旭群

陜西師范大學(xué)是西部地區(qū)唯一一所教育部直屬的師范類高校。建校76年來，學(xué)校鑄就了“扎根西部，甘于奉獻(xiàn)，追求卓越，教育報國”的“西部紅燭精神”，近70%的畢業(yè)生服務(wù)在西部基礎(chǔ)教育一線，為國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，特別是為西部基礎(chǔ)教育發(fā)展貢獻(xiàn)了力量。

今年，面對復(fù)雜嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，學(xué)校周密部署，千方百計擴(kuò)充渠道、拓展崗位、精準(zhǔn)服務(wù)，統(tǒng)籌做好畢業(yè)、招聘、考錄等工作。截至8月31日，學(xué)校2020屆畢業(yè)生初次就業(yè)率為85.90%。我們主要的做法是：

一是就業(yè)服務(wù)立足“早”。疫情突發(fā)后，2020屆畢業(yè)生無法返校，學(xué)校迅速采取行動，將傳統(tǒng)就業(yè)工作轉(zhuǎn)型升級，推向“云端”，依托教育部“24365”校園招聘服務(wù)平臺和省教育廳就業(yè)平臺，自主研發(fā)了“智慧就業(yè)”大數(shù)據(jù)平臺，構(gòu)建起集招聘、教育、評估、監(jiān)測、研判等于一體的高校智能就業(yè)服務(wù)新模式，全面開通在線就業(yè)通道，為畢業(yè)生精準(zhǔn)推送就業(yè)信息，實現(xiàn)了畢業(yè)生與招聘單位直通對接、用人單位網(wǎng)上一站式招聘服務(wù)及畢業(yè)生求職過程動態(tài)陪伴，形成了有效的“云就業(yè)”服務(wù)模式。

二是就業(yè)教育著眼“細(xì)”。面對疫情考驗，學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)精準(zhǔn)化就業(yè)指導(dǎo)，在各培養(yǎng)單位建立“一生一策”臺賬，及時落實教育部等部委關(guān)于促進(jìn)就業(yè)的相關(guān)政策，第一時間向畢業(yè)生做“空中”宣傳。啟動“洞見未來”護(hù)航行動，為畢業(yè)生提供資料寄送、求職指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)等全方位服務(wù)。組織了“近在職尺——精準(zhǔn)求職”等五個訓(xùn)練營，舉辦了“求職簡歷”等四個大賽，強(qiáng)化學(xué)生求職技巧訓(xùn)練。加強(qiáng)師范生“東南學(xué)藝、西部扎根”的實踐訓(xùn)練，幫助師范類畢業(yè)生提高專業(yè)技能，促進(jìn)盡早就業(yè)。構(gòu)建本碩博全覆蓋的就業(yè)課程新體系，上線一批就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)課程，基本形成了職業(yè)生涯發(fā)展教育貫穿人才培養(yǎng)全過程的滴灌式教育生態(tài)。

三是就業(yè)幫扶兜住“底”。貧困家庭畢業(yè)生求職意愿強(qiáng)烈，但往往面臨著社會資源較少、就業(yè)渠道窄、信心不足等困難，今年，學(xué)校專門針對貧困家庭畢業(yè)生這一群體推出了一系列精準(zhǔn)幫扶措施，著力強(qiáng)化人文關(guān)懷和經(jīng)濟(jì)資助，建立就業(yè)兜底蓄水池，全面掌握貧困家庭、身體殘疾、建檔立卡、52個未摘帽貧困縣、湖北籍等各類畢業(yè)生情況。構(gòu)建“一生一策”幫扶機(jī)制，每生一個幫扶聯(lián)系人、每天更新幫扶臺賬，形成“專門研討、專項幫扶、專場招聘、專業(yè)指導(dǎo)”的有效幫扶體系。到目前，學(xué)校為2020屆各類困難群體畢業(yè)生發(fā)放求職補(bǔ)貼240萬元。同時，學(xué)校為靈活就業(yè)等新形式就業(yè)的學(xué)生提供校級聯(lián)絡(luò)機(jī)制，查實就業(yè)狀態(tài)，確保就業(yè)數(shù)據(jù)真實、可靠。

四是就業(yè)保障突出“實”。學(xué)校把就業(yè)工作“一把手”工程納入考核體系，與培養(yǎng)單位的專業(yè)建設(shè)、學(xué)科發(fā)展、人才培養(yǎng)等工作考核掛鉤，形成就業(yè)預(yù)警機(jī)制。強(qiáng)化一線規(guī)則，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員全部下沉到就業(yè)一線，與各自聯(lián)系培養(yǎng)單位一起研判形勢、分析問題、提出對策、推進(jìn)落實。就業(yè)中心工作人員全部壓到一線，每人指導(dǎo)3至4個培養(yǎng)單位，調(diào)動一切力量保證校內(nèi)31個培養(yǎng)單位就業(yè)工作同步強(qiáng)化、步調(diào)一致、協(xié)同推進(jìn)。學(xué)院教師“一幫一”牽手幫扶未就業(yè)畢業(yè)生，形成保障就業(yè)工作的“全員助力模式”。（陜西師范大學(xué)校長 游旭群）