中國教育報—中國教育新聞網訊（記者 任朝霞）日前，上海開放大學召開托育服務從業(yè)人員職業(yè)道德和素養(yǎng)培訓啟動會，聚焦托育服務從業(yè)人員開展立體化、多層次和全覆蓋的培訓。記者從啟動會上獲悉，該校專門開發(fā)了面向托育服務從業(yè)者的職業(yè)道德課程，作為此次培訓的重要內容。

如何形成正確的職業(yè)理念？如何提升自身的職業(yè)禮儀修養(yǎng)？如何更好地認識自我，覺察自身的情緒異常？嬰幼兒在托育機構一日生活中有哪見常見安全問題？ 據介紹，該課程包括職業(yè)責任、職業(yè)規(guī)范、心理健康、人文素養(yǎng)和安全意識五個方面，由知名學前教育專家朱家雄領銜組成作者團隊正式出版5本專業(yè)教材，以政策解讀、案例分析、故事引導等形式，為托育服務從業(yè)人員提升職業(yè)道德水平和專業(yè)能力提供了詳細而全面的指導。

據悉，此前，上海開放大學已組建了一支由100名各區(qū)托育服務指導中心負責人、骨干教師、高校學前教育專業(yè)教師等人員組成的托育職業(yè)道德和素養(yǎng)培訓師資隊伍，并對這支師資隊伍進行了為期三天的專業(yè)培訓。接下來，該校將依托系統(tǒng)分校和社會培訓機構，在全市16個區(qū)開展職業(yè)道德和素養(yǎng)培訓，全年培訓4200人，包括托育機構管理人員、育嬰員、保育員、營養(yǎng)員、保健員、保安員和財會人員等。

“幼有善育，師德為先。托育服務從業(yè)人員培訓必須加強職業(yè)道德建設?！鄙虾Ｊ薪涛杏坠ぷ魈庁撠熑祟伝鄯医榻B說，今年9月出臺的《上海市托育服務三年行動計劃（2020—2022年）》中特別提出，要“每年為托育從業(yè)人員提供專業(yè)培訓，課程內容包括職業(yè)道德、職業(yè)規(guī)范等”。