中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 趙巖）日前，山西省教育廳印發(fā)《關于2021年選拔優(yōu)秀應屆高職高專畢業(yè)生升入本科學習的通知》，對專升本招生考試在報考條件、考試科目及分值等方面進行調整優(yōu)化，旨在以更加科學公平的方式選拔優(yōu)秀應屆高職高專畢業(yè)生升入本科學習。

多年來，山西省專升本考試按照“高職高專審核推薦、省招考中心統(tǒng)一組織考試錄取”的方式，為一批批優(yōu)秀的高職高專畢業(yè)創(chuàng)造了進一步學習深造的機會。但是隨著專升本報考人數(shù)的增加和本科教育規(guī)模的擴大，現(xiàn)有的專升本考試選拔方式出現(xiàn)了大部分考生為“應試”參加校外培訓機構輔導，影響?？齐A段學業(yè)；受專業(yè)口徑限制報錄比嚴重失衡；不少學生升本后可持續(xù)學習能力不足等問題。

山西省教育廳高教處負責人介紹，此次調整的重點是“報”和“考”。即“報考和招生”從原來的“?！睂Α皩！?，調整為“類”對“類”；大幅壓縮考試科目，把考試的重點放在公共基礎和專業(yè)基礎上，注重考察學生的可持續(xù)學習能力。調整后，除醫(yī)藥衛(wèi)生類、教育類、藝術類外，其他所有類別均實行按專業(yè)大類報考和錄取?？忌诒绢悇e內的專業(yè)之間可以不受?？扑鶎W專業(yè)限制進行跨專業(yè)報考。

本次專業(yè)大類整合在《2020年“專升本”本?？茖獙I(yè)參考目錄》基礎上，將專業(yè)大類由原來的35個調整合并為15個，專科開設專業(yè)全部納入對應本科專業(yè)大類，確保了每一位考生的公平選擇權。

在考試科目及分值的調整上，以減輕考生負擔，樹立鮮明的專業(yè)學習導向為核心，同時考慮考試組織管理，確?！捌桨部荚嚒边@個主線，將原來的2門公共基礎課、1門專業(yè)綜合課三門考試科目，調整為1門公共基礎課（英語加大學語文或數(shù)學）、1門專業(yè)基礎課。同步調整科目分值，提高專業(yè)課程分值權重，將原來的公共基礎課與專業(yè)課分值比由6:4調整為5:5。山西省教育廳高教處負責人表示，與之前相比，上述舉措更加凸顯了科學公平的選拔導向。