中國教育報—中國教育新聞網訊（記者 蔣亦豐）日前，浙江省出臺中小學移動學習終端裝備和應用指導意見，明確提出不得強制或者誘導家長和學生購買指定的設備、教學資源及配套服務，不得以移動學習終端應用作為分班、評價等的前置條件。

意見指出，區(qū)域、學校要加快移動學習的信息化環(huán)境建設，實現主要教學區(qū)域無線網絡全覆蓋，爭取財政資金或學校經費統(tǒng)一采購移動學習終端及配套資源。學校統(tǒng)一使用的應用程序、教學資源不得直接或變相向學生及家長收取任何費用。在課堂統(tǒng)一使用的移動學習終端應當安裝管控軟件，具有設置使用時段和使用時長的功能，開展教學時長原則上不超過教學總時長的30%。預裝的APP要做好師生信息和數據安全防護，運行過程需遵循國家信息安全相關法規(guī)條款。

各級教育行政部門要建立數字化教學資源進校園審核監(jiān)管機制。學校落實主體責任，成立以主要領導或首席信息官為組長的領導小組。嚴格按照“三重一大”議事規(guī)則，審議決策移動學習實施方案，并公開面向社會、家長、學生廣泛征求意見。