中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 黃星）日前，福建省教育廳會(huì)同福建省人力資源和社會(huì)保障廳、福建省財(cái)政廳聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代基礎(chǔ)教育教研工作的實(shí)施意見》，從完善教研體系建設(shè)、創(chuàng)新教研工作機(jī)制、加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè)、強(qiáng)化教研保障措施等幾個(gè)方面提出具體要求。

福建要求，省級、設(shè)區(qū)市教研機(jī)構(gòu)每學(xué)年至少組織一次集體教學(xué)視導(dǎo)，縣(市、區(qū))教研機(jī)構(gòu)每學(xué)期至少組織一次集體教學(xué)視導(dǎo)。建立教研員鄉(xiāng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校聯(lián)系點(diǎn)制度，以三年為一周期，至少聯(lián)系農(nóng)村和城鎮(zhèn)各一所學(xué)校，每學(xué)期至少進(jìn)行2次現(xiàn)場指導(dǎo)，每次至少2天，持續(xù)開展送教送培、課堂診斷、集備指導(dǎo)、審核作業(yè)試卷等工作，發(fā)揮以點(diǎn)帶面作用，幫助提升教師教學(xué)水平和教研能力。實(shí)行教研員年度調(diào)研和學(xué)科研究成果年度報(bào)告制度，為教育決策提供參考，為學(xué)校發(fā)展提供建議，為課程教學(xué)改革提供支持。

福建明確，各級教育行政部門和教研部門要將《福建省中小學(xué)（幼兒園）教研員專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》作為教研員隊(duì)伍準(zhǔn)入、聘任、培訓(xùn)、考核等工作的重要依據(jù)。建立健全教研員“能進(jìn)能出、能上能下、合理流動(dòng)”的動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，鼓勵(lì)各地將教研員納入“縣管校聘”管理體系，促進(jìn)教研員在區(qū)域內(nèi)合理流動(dòng)，同時(shí)完善教研員崗位聘任制，對不適應(yīng)或不勝任崗位工作的教研員要及時(shí)分流調(diào)整工作崗位。教研員每年還應(yīng)參加不少于20天的學(xué)科研修活動(dòng)，每3年應(yīng)有一個(gè)學(xué)期到中小學(xué)、幼兒園掛職鍛煉或兼任教學(xué)工作。