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    胡海娟代表:將教師科技培訓納入學校評價機制

    發(fā)布時間:2024-03-07 作者:張欣 來源:中國教育新聞網(wǎng)

    中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 張欣)“重視科學教育,可以培養(yǎng)更多符合新時代要求、具有更多科學探索精神的未來人才?!比珖舜蟠?、呼倫貝爾市海拉爾第二中學教師胡海娟建議,制定相應的教師激勵措施,推動科學教育發(fā)展。

    胡海娟建議,逐步建設和完善科學合理的科學教育管理體系和評價標準,將教師科技培訓納入學校評價機制。將小學、初中、高中科技特長生取得相應國家、省級成績納入升學體制,將科學教育納入教師職稱和各級教育系統(tǒng)教師評優(yōu)體系。

    此外,她談到,中小學要積極響應各級教育部門和科協(xié)系統(tǒng)號召,廣泛深入地開展各級各類科普志愿活動,建立互聯(lián)互通互助機制。

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