中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 歐金昌 通訊員 陳體 吳釗）鏨刻茶泡、剪紙、書法、繪畫、扎染……走進廣西玉林市玉州區(qū)萬秀小學受助學生作品成果展區(qū)，一批“非遺”文創(chuàng)作品琳瑯滿目。

“這些文創(chuàng)作品多數(shù)是獲得資助的學生創(chuàng)作的，充滿了創(chuàng)意與溫情?！庇裰輩^(qū)萬秀小學有關(guān)負責人介紹，該校作為自治區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承教育示范校，在區(qū)域資助育人課程化的探索實踐中勇當先鋒，將“非遺”傳承深度融入育人體系，開設(shè)多門特色課程，通過玉林茶泡工藝學習、制作實踐等活動，引導學生在沉浸式體驗中感受傳統(tǒng)文化的魅力。

在此基礎(chǔ)上，該校不斷提煉課程實施思路，結(jié)合資助育人工作要求，構(gòu)建起“堅守初心、課程育心、五育知心、評價暖心、家校同心”的“五心”資助育人模式，助力學生增強自信、茁壯成長、全面發(fā)展。

據(jù)了解，玉州區(qū)萬秀小學現(xiàn)有3635名學生享受“兩免一補”，2025年春季學期有54名學生獲得生活補助。學校在落實國家資助政策的同時，不斷探索創(chuàng)新資助育人方式，將“非遺”與資助育人相結(jié)合，初步實現(xiàn)了資助育人課程化。

該校玉林茶泡“非遺”項目老師正在指導學生學習鏨刻技藝 學校供圖