中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 劉淼）心理教師進醫(yī)院跟崗學習，心理醫(yī)生進校園開展講座……日前，青島市啟動“悅心成長 精心護航”醫(yī)教協(xié)同“雙進”活動，共同守護中小學生的心理健康。

“通過醫(yī)教雙方進一步聯(lián)責任、聯(lián)資源、聯(lián)空間，解決當前學生心理健康教育工作中的堵點、痛點、難點，完善學生心理健康工作體系，為兒童青少年健康成長保駕護航。”青島市教育局總督學李曉元說，在當前“教聯(lián)體”建設的大背景下，教育與衛(wèi)生系統(tǒng)作為守護學生身心健康成長的重要力量，開展醫(yī)教協(xié)同“雙進”機制建設，對聯(lián)合培養(yǎng)既懂教育又通醫(yī)理的復合型人才、合力破解當前學生心理健康教育工作中的難點堵點、全面提升學生心理健康素養(yǎng)提供了更多可能。

青島市此次建立的“雙進”機制涵蓋心理醫(yī)生進校園，開展入校學習和宣講；心理教師進醫(yī)院，開展跟崗學習與體驗；共研共商雙向交流三項內容。首批來自青島市中小學168名骨干心理教師集中到青島市7所精神衛(wèi)生專業(yè)醫(yī)療機構進行跟崗實踐。同時，市級“心理醫(yī)生進校園”也將在5月“學生心理健康宣傳教育月”集中開展，面向學生、教師和家長開展至少50場講座。青島市教育局將通過邀請心理醫(yī)生入?；蚪M織教師參與醫(yī)院組織的小型沙龍、臨床案例研討，建立校家醫(yī)聯(lián)合會商機制。