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    青島名師培育實行長周期導師制

    發(fā)布時間:2025-05-12 作者:劉淼 來源:中國教育新聞網(wǎng)

    中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 劉淼)在日前舉行的第五期青島名師工程啟動儀式上,300名學員向?qū)焾F正式“拜師”,在未來3年由不少于75人的導師指導、陪伴、培養(yǎng)。青島市自2022年全面啟動長周期導師制以來,從新教師5年跟蹤培養(yǎng)計劃,到青年教師菁英、青島名師、青島教育名家3年培養(yǎng)計劃,骨干教師素質(zhì)提升2年培養(yǎng)計劃,已經(jīng)健全了長周期導師制培養(yǎng)梯隊工程。

    此次長周期導師制按照幼兒園、義務段、高中段、中職(專業(yè)課)四個學段,分別配備首席導師。據(jù)青島市教育局總督學王元泳介紹,在導師配備上配優(yōu)配足,確定具有教授職稱,在國內(nèi)具有一定的影響力,熟悉教育教學改革實踐的首席導師,其他導師選配要堅持多元化和開放式,由高校理論導師、中小學一線名師、教研人員等組成。在導師數(shù)量上,按照不超過4名學員配備一名導師的原則配備,并進行合理分組,各導師組設(shè)組長。

    據(jù)悉,導師從全面了解學員發(fā)展情況和教育教學實踐情況以及培養(yǎng)目標開始,指導學員制定3年發(fā)展規(guī)劃,制定個性化培養(yǎng)方案,并指導學員完成發(fā)展目標和研究課題。各導師組組織分組研修每學年不少于4次,入校指導不少于1次。各導師組負責人對學員在教育教學實踐、科研及專業(yè)發(fā)展中遇到的問題進行匯總整理,對具有普遍性的問題設(shè)專題集體研討解決,對個性問題則由導師通過網(wǎng)絡(luò)或走進培養(yǎng)人選所在學校、課堂等形式,對培養(yǎng)人選科研、教育教學實踐進行一對一或多對一的跟蹤指導。學員集中培訓、分組研修回到各自工作單位后,在配備導師的指導下,進行教育反思、在崗自修、專題研究、教育教學實踐,實現(xiàn)專業(yè)成長。

    近年來,青島市努力構(gòu)建中小學教師專業(yè)發(fā)展支持服務體系,全面推進教師隊伍梯隊發(fā)展,成效明顯。截至目前,青島市已累計培養(yǎng)中小學校共有國家教學名師8人、齊魯教育名家工程人選9人,齊魯名師名校長174人,山東省特級教師358人,青島名師名校長1000余人,在數(shù)量上居山東省地市前列,其中縣級以上骨干教師2.2萬人,骨干教師數(shù)量約占青島市專任教師數(shù)量的1/6。

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