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    留學中國,成就了我的工程師夢

    發(fā)布時間:2025-05-14 作者:凱文(BLAISE KEVINE LENZ SORONGA)[剛果(金)] 來源:中國教育新聞網(wǎng)—《神州學人》

    凱文(BLAISE KEVINE LENZ SORONGA),來自剛果(金),畢業(yè)于中國三峽大學自動化專業(yè)。畢業(yè)后就職于廣東利元亨智能裝備股份有限公司任工程師,現(xiàn)為自動化部、電控-程序組組長。凱文為MathWorks認證的MATLAB應(yīng)用工程師,英國肯特大學研究助理,深耕物理建模、控制系統(tǒng)設(shè)計、實時仿真和自動代碼工具領(lǐng)域,研究方向為可再生能源和電力、人工智能和純機電一體化自動化編程和工業(yè)自動化。

    知識是照亮人生、讓人走出無知黑暗的一道光。對我來說,讓我認識到知識的重要性,并盡可能地為我提供最好的教育,是父母送給我最珍貴的禮物。

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    凱文

    一直以來,工程學是人類發(fā)展和進步的重要基礎(chǔ)。從古埃及人建造的金字塔到新時代的偉大工程,工程師在塑造我們生活的世界方面發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。在我眼中,工程師是一個兼具邏輯思維和創(chuàng)造力的職業(yè),它能將理論轉(zhuǎn)化為實踐,為我們在日常生活中面臨的問題提供解決方案,提高我們的生活質(zhì)量,為人類搭建通向未來的橋梁。因此,通過努力學習知識并成為一名優(yōu)秀的工程師,一直是我的夢想。

    為了實現(xiàn)這個夢想,我選擇來到中國——這個擁有優(yōu)質(zhì)教育且安全感十足的國家,并成為三峽大學電氣與新能源學院自動化系的一名學生。

    走在三峽大學的校園里,一切對我來說都是那么新鮮和美好。為了實現(xiàn)成為一名工程師的夢想,我必須非常努力地學習。我的學習日程安排得滿滿的,在老師的指導和關(guān)懷下,我也取得了優(yōu)異成績,我在各級各類比賽中獲獎,多次獲得各類獎學金,發(fā)表自己的學術(shù)成果,成為學院的助教,當選國際學生會副主席……

    留學生涯中,我更度過了一段令我難忘的時光,那就是和我的老師、同學還有全體中國人民一道抗擊疫情的經(jīng)歷?!吧拼?,幫助有需要的人?!边@是媽媽告訴我的話。原本可以回國的我選擇了留下,我想和我的中國兄弟姐妹們一起抗擊疫情。在中國的戰(zhàn)“疫”經(jīng)歷教會了我很多,我學到了如何成為團隊中優(yōu)秀的領(lǐng)導者,對中國也有了更清晰的認識,更堅定了我繼續(xù)在中國發(fā)展的信心。

    我的家鄉(xiāng)有句俗語:“無論天氣如何惡劣,已經(jīng)打好地基的建筑都將屹立不倒?!痹谥袊髮W為我打下了牢固的專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ),我對自己的未來也充滿信心。

    由于我在校期間的優(yōu)異表現(xiàn),我成功應(yīng)聘廣東利元亨智能裝備股份有限公司自動化和程序工程師崗位,實現(xiàn)了自己一直以來的夢想。這是一家實現(xiàn)了工藝智能裝備、自動化產(chǎn)線、智慧物流、信息化產(chǎn)品到數(shù)字化工廠全鏈條覆蓋的國際化智能裝備企業(yè),基于智能感知、控制技術(shù)、執(zhí)行技術(shù)、智能倉儲技術(shù)、激光應(yīng)用技術(shù)、數(shù)字化技術(shù)和真空技術(shù)七大底層技術(shù)平臺,為ATL、國軒高科、欣旺達、三星、比亞迪、大眾、廣汽集團等頭部企業(yè)提供產(chǎn)品和服務(wù)。在這里,我遇到了很多來自不同國家和不同文化背景的優(yōu)秀同事,也感受到來自同事的關(guān)心。

    對于走上工作崗位的我來說,學習依然是非常重要的事。我會利用空余時間,在線參與英國高校相關(guān)領(lǐng)域的科研工作。在公司,同事的工作方式也給了我很大啟發(fā),工作中遇到的各種技術(shù)問題讓我不斷成長。我認識到,遇到問題我們不應(yīng)該回避或害怕,而是要積極面對,識別問題,找到出現(xiàn)問題的原因,思考解決問題的最優(yōu)解并將之轉(zhuǎn)化為行動方案。實現(xiàn)卓越的途徑就是不斷地重復,我也在日復一日遇到問題、深入研究、解決問題的不斷重復中慢慢成長。

    工作這幾年,我主持、參與了多個電池組裝生產(chǎn)和行業(yè)智能制造項目,提出并改進了一些電力工程系統(tǒng)和自動化領(lǐng)域的技術(shù)解決方案,參加了多個工程和科學會議,并在國際期刊發(fā)表多篇工程領(lǐng)域論文。2024年,我正式晉升為自動化部、電控-程序組組長。我的成長與發(fā)展,也詮釋了中國教育賦予我的力量。

    在中國,常有人問我:“你為什么來中國?”我的回答是:“這個世界上沒有人知道一切。來中國是為了向這個充滿創(chuàng)新活力的國家學習,同時近距離和中國人進行文化交流,加深彼此的了解,實現(xiàn)更好的合作。”所以,來中國學習和工作,是我的明智選擇。(作者 凱文(BLAISE KEVINE LENZ SORONGA)[剛果(金)]畢業(yè)于中國三峽大學自動化專業(yè),現(xiàn)就職于廣東利元亨智能裝備股份有限公司。本文圖片由作者提供)

    來源:《神州學人》(2025年第5期)

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