中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)北京5月30日訊（記者 施劍松）園所、家庭、社會同向發(fā)力，打造“10小時+”健康生活“支持圈”，構建“監(jiān)測—預警—干預—追蹤”健康活動“管理鏈”，形成“幼小銜接”健康成長“長鏈條”，前移“四小”防控關口……日前，兒童在前健康點亮未來——北京市學前教育區(qū)園行在門頭溝啟動。在《學前教育法》實行之際，一輪幼兒身心健康保障園所實踐在北京學前教育領域全面開展。

學前教育是基礎教育的基礎和前端。北京教育科學研究院早期教育研究所所長蘇婧說，高質量開展幼兒身心健康發(fā)展工作是貫徹《學前教育法》的重要舉措，也是落實《幼兒園保育教育質量評估指南》的首要目標，幼兒園要樹牢健康第一的教育理念，優(yōu)化一日生活安排，從組織好每一次游戲活動著手，讓孩子從中享受樂趣、強健體魄、健全人格。

活動現(xiàn)場，門頭溝區(qū)第八幼兒園以《以“小行動”撬動幼兒健康成長“大未來”》為題，分享了園所促進幼兒健康成長的特色經(jīng)驗。門頭溝區(qū)大峪二小附屬幼兒園圍繞《銜游戲之趣 接健康之基》，從幼小銜接視角講述了幼兒身心健康發(fā)展的創(chuàng)新實踐。門頭溝區(qū)教育研修學院介紹了區(qū)域教研在支撐幼兒園提升保教質量、助力幼兒全面發(fā)展方面的工作路徑。

北京市教委二級巡視員張曉玲說，當前面對學齡人口減少、數(shù)字時代來臨帶來的新挑戰(zhàn)，以及教育強國首善之區(qū)建設提出的新要求，北京提倡各區(qū)各園要堅持問題導向，堅持以游戲為基本活動，糾正“小學化”傾向，前移“四小”防控關口；要堅持過程導向，用好評價指揮棒，全面提升保教活動過程性質量，加強部門間協(xié)同聯(lián)動；要堅持結果導向，深化學前教育改革，落實五育并舉，為兒童全面發(fā)展筑牢根基。