中國教育報-中國教育新聞網訊（通訊員 謝鈺然 記者 劉盾）“大家想一想，先輩們哪些信念讓你們深受觸動？”在廣東省韶關市南雄市雄州街道公園社區(qū)黨群服務中心，廣東工貿職業(yè)技術學院學生陳詠詩拋出了一個問題。話音未落，一年級的學生邱天便脫口而出：“勇敢、團結、智慧和堅持不懈！”這一幕，發(fā)生在廣東工貿職業(yè)技術學院“薪火80·紅色韶關筑夢”實踐隊（以下簡稱實踐隊）的宣講課堂上。近日，實踐隊深入韶關多地，開展系列紅色實踐活動。

從實地走訪南雄瑤坑舊址、沈所紅圍，學習粵北抗戰(zhàn)歷史，到前往社區(qū)宣講、制作文創(chuàng)、打造線上虛擬紅色基地……實踐隊努力傳承紅色精神，為廣東“百千萬工程”注入青春動能。

實踐隊以紅色資源為主線，前往韶關3處抗戰(zhàn)時期重要基地實地學習。走進位于韶關市五里亭的中共廣東省委粵北省委歷史陳列館，“烽火歲月”展區(qū)里泛黃的照片、銹跡斑斑的工具訴說著過往，深深觸動著學生們。

互動環(huán)節(jié)，學生們還模擬了當時群眾支援前線的場景?！暗斘医佑|到實實在在的歷史，親身體驗了那時緊張的狀況，一剎那，感覺自己就要流淚了?！痹趯嵺`隊隊長黃爍娜看來，紅色精神更需要代代相傳，將感動化為行動。

經過前期大量的資料搜集和現(xiàn)場實地調研，實踐隊在教師張容的指導下，策劃開展系列紅色實踐活動。正值暑假，雄州街道公園社區(qū)活動精彩紛呈。實踐隊成員結合孩子們的興趣，講述紅色小英雄的故事。

如何進一步激發(fā)實踐隊成員的青春動能，促進鄉(xiāng)村振興？實踐隊成員緊扣廣東“百千萬工程”所需，發(fā)揮自身數(shù)字媒體、測繪工程等專業(yè)所學，助力當?shù)匚穆卯a業(yè)煥發(fā)光彩。

在沈所紅圍，實踐隊隊員、學校數(shù)字媒體技術專業(yè)學生王麗正冒雨舉著設備掃描。鏡頭在雨幕中精準捕捉墻體上的痕跡。為讓這座“粵北紅色堡壘”走上“云端”，王麗和隊友運用VR技術，構建線上虛擬展館，重現(xiàn)歷史場景。游客只需掃描二維碼，便可實現(xiàn)沉浸式參觀，即使身處“云端”，也能觸摸背后的歷史故事。

“瑤坑、紅圍等地有著豐富的紅色文化資源，近些年當?shù)匾泊罅Πl(fā)展文旅、研學等產業(yè)。我們到了這邊，就應該用大學生的創(chuàng)新思維，助力傳播，為鄉(xiāng)村振興貢獻一份力量?！睆埲萁榻B，根據南雄市瑤坑村中共廣東省委機關舊址的特點，實踐隊設計了沉浸式研學路線，通過復原場景等方式，串聯(lián)起革命遺址。

不僅如此，實踐隊還從紅圍歷史中汲取靈感，提煉設計元素，進行文創(chuàng)開發(fā)。這些元素化作帆布包上的“堡壘剪影”、折扇上的“紅圍風貌”、書簽上的“勵志語錄”……目前，一系列構思巧妙的文創(chuàng)產品已進入打樣階段，正努力成為人們帶得走的“紅色記憶”。