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    陽光學(xué)院:黨旗領(lǐng)航聚“三力”育新人

    發(fā)布時間:2025-08-14 作者:陳婉萍 龍超凡 來源:中國教育新聞網(wǎng)

    “當(dāng)《沂蒙山》的旋律響起,先輩們的事跡以及堅定的信仰,讓我熱淚盈眶?!苯?,在陽光學(xué)院,一場以紅色歌劇《沂蒙山》為代表的課程展演落幕,這是藝術(shù)學(xué)院教師黨員李月華歌劇課程第三年面向全校師生進行成果展示,也是陽光學(xué)院黨建引領(lǐng),創(chuàng)新育人模式的寫照。

    近年來,陽光學(xué)院黨委積極探索人才培養(yǎng)、產(chǎn)教融合等發(fā)展路徑,創(chuàng)新育人模式,充分激發(fā)黨支部書記的“頭雁”引領(lǐng)力、教師黨支部的組織凝聚力和黨員教師的先鋒戰(zhàn)斗力。

    將歷史文化資源轉(zhuǎn)化為育人載體是陽光學(xué)院黨員教師探索教學(xué)方式的新嘗試,其中黨支部書記的“頭雁”引領(lǐng)力至關(guān)重要。目前,陽光學(xué)院獲批全國高校“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室1個、國家級“強國行”專項行動團隊1個以及福建省高校“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室2個、省級“強國行”專項行動團隊4個。

    “讓歷史活起來,得先讓學(xué)生動起來?!备=ㄊ「咝!半p帶頭人”教師黨支部書記“強國行”專項行動負責(zé)人周鑫博士帶領(lǐng)支部黨員發(fā)起“船政基因計劃”,將船政文化深度融入廣告設(shè)計、插畫設(shè)計等課程教學(xué)。通過對船政古街、鐵脅廠等歷史建筑紋樣的數(shù)字化轉(zhuǎn)譯與創(chuàng)新設(shè)計,將船政元素轉(zhuǎn)化為可視化符號,創(chuàng)作出《中國船政文化城》繪本。

    福建省高?!半p帶頭人”教師黨支部書記工作室負責(zé)人施瑋博士的鄉(xiāng)村振興課堂則像一場“田野調(diào)查”,數(shù)年來,她帶領(lǐng)支部黨員深耕鄉(xiāng)村振興課程思政改革。在寧德市屏南縣北墘村,施瑋蹲在黃酒作坊里,指導(dǎo)學(xué)生林曉用AR技術(shù)給酒壇印上“孝”字文化標(biāo)識?!皞鹘y(tǒng)酒壇變成文創(chuàng)商品,能夠幫助村特色產(chǎn)品‘走出去’。”如今的北墘村變?yōu)?A級景區(qū),還有學(xué)生團隊留下來開發(fā)“敬親酒”系列產(chǎn)品。

    多年來,陽光學(xué)院始終堅持將教師黨支部建在教學(xué)科研一線,充分發(fā)揮基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用,現(xiàn)已擁有全國黨建工作樣板支部2個,福建省黨建工作標(biāo)桿院系1個、樣板支部5個。

    信息工程學(xué)院教師黨支部堅持“項目在哪里,支部黨員就跟到哪里”,近5年累計攻克50余項產(chǎn)教融合難題。學(xué)院項目“盲人地圖”首版推出后收到“觸感不夠,需要聲音”的反饋,項目黨員小分隊面對問題,不斷優(yōu)化智能地圖新功能——指尖輕觸反饋地名、語音交互解鎖詳情等。負責(zé)“盲人地圖”項目的黨員教師羅成立教授說:“我們的團隊正以地圖為媒,構(gòu)建盲人專屬的‘虛擬社群’,讓他們也能跨越山海,聽見彼此的聲音?!?/p>

    智能建造學(xué)院教師黨支部書記歐建良博士帶領(lǐng)支部黨員研發(fā)出無人機光電吊艙,以大傾角小視場方式看清楚200米距離的地面車牌號碼,為南極科考提供了技術(shù)方案支持。

    陽光學(xué)院還鼓勵黨員教師發(fā)揮先鋒戰(zhàn)斗力,助力產(chǎn)學(xué)研融合。在光澤縣宏翔智能科技有限公司的展廳里,煙農(nóng)只需拍攝煙田照片,上傳至“煙葉種植面積智慧核查平臺”系統(tǒng),AI便會自動統(tǒng)計煙株數(shù)量,誤差率低于3%。這是陽光學(xué)院黃風(fēng)華教授帶領(lǐng)青年教師黨員與企業(yè)聯(lián)合研發(fā)的系統(tǒng),已成為當(dāng)?shù)責(zé)煵莨芾淼摹皹?biāo)配工具”。

    陽光學(xué)院經(jīng)濟管理學(xué)院數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展研究中心黨支部張其春教授說:“學(xué)者的價值,在于用專業(yè)知識服務(wù)社會經(jīng)濟發(fā)展?!币淮握{(diào)研,他發(fā)現(xiàn)福建省“循環(huán)不經(jīng)濟,經(jīng)濟不循環(huán)”的問題,這也成為他立志攻克的難題。張其春率先在國內(nèi)開展城市廢棄物資源化共生網(wǎng)絡(luò)研究,開啟長達十余年的科研征程。十余年間,他帶領(lǐng)團隊用腳步丈量省內(nèi)外30余個再生資源產(chǎn)業(yè)園,不斷將學(xué)術(shù)研究聚焦現(xiàn)實痛點,成果被負責(zé)制定《生活垃圾分類制度實施方案》的有關(guān)部門采納。

    陽光學(xué)院始終堅持“一名黨員一面旗幟,一個支部一座堡壘”,教師黨員積極發(fā)揮先鋒模范作用,近五年教師黨員榮獲“全省高校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等省級及以上榮譽838人次。(中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)通訊員 陳婉萍 記者 龍超凡)

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