中國教育報-中國教育新聞網訊（通訊員 向潤源 李峰 記者 陽錫葉）9月15日，2025互聯網岳麓大會“AI+數字教育（大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)）”主題論壇在湘潭大學舉行。來自政府、學界、企業(yè)界的嘉賓齊聚一堂，共議人工智能與教育深度融合的新機遇與新路徑。湖南省2025年100個“數字新基建”標志性項目之一——韶峰數智教育平臺發(fā)布。

湘潭大學校長廖永安表示，湘潭大學緊跟國家戰(zhàn)略，通過系列舉措大力培養(yǎng)數字化創(chuàng)新人才。論壇聚焦AI技術前沿與創(chuàng)新應用，交流AI與數字教育深度融合的行業(yè)趨勢、創(chuàng)新模式與生態(tài)，共同探討未來數字教育的發(fā)展路徑和AI賦能創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的體系構建，為促進理論研究與實踐探索的雙向奔赴搭建了橋梁。

會上發(fā)布了韶峰數智教育平臺。該平臺由湘潭大學湖南國家應用數學中心與湖南韶峰應用數學研究院聯合研發(fā)。平臺基于國家“雙一流”數學學科優(yōu)勢與底蘊，打造“高標準、多類型、全覆蓋”的大學數學數字資源體系，并通過AI深度賦能教、學、練、評、薦、研等多個教育場景，形成以智能批改、精準評價、定向推薦、資源生成、答疑解惑等為主體的智能體矩陣，既是教師的智能教學助手，也是學生的智慧學習伙伴。

中國科學院院士徐宗本深入剖析了AI與教育融合的理論基礎與實踐路徑，創(chuàng)新性提出“師—生—AI協同課堂”三步法教學模式（導引、研討、總結），認為AI賦能教育的關鍵在于“協同而非替代”，這既是挑戰(zhàn)，更是提升教育質量的重大機遇。