中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 陳明）近日，中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會家校協(xié)同專業(yè)委員會2025年度學(xué)術(shù)年會在安徽省的淮南師范學(xué)院召開。此次年會以“人工智能與家校社協(xié)同育人機(jī)制創(chuàng)新”為主題，匯聚了全國教育領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者、教育行政管理人員及一線教育工作者等800余人，共同探討智能時代家校社協(xié)同育人新路徑。會議由中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會家校協(xié)同專業(yè)委員會（以下簡稱“專委會”）主辦，淮南師范學(xué)院、淮南市教育體育局承辦。

會議現(xiàn)場。主辦方供圖

中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會副會長兼秘書長柯春暉在致辭中指出，家校社協(xié)同育人的核心使命是堅守立德樹人根本方向，要主動以數(shù)字化賦能協(xié)同育人高質(zhì)量發(fā)展，在搭建統(tǒng)一協(xié)同平臺、開發(fā)優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源的同時，堅守教育本質(zhì)與安全底線，做好風(fēng)險防控與倫理規(guī)范。他希望專委會在組織建設(shè)、課題研究、平臺搭建上凝聚合力、賦能實踐、提質(zhì)增效，構(gòu)建開放包容的協(xié)同育人新生態(tài)，為教育強(qiáng)國建設(shè)貢獻(xiàn)更大力量。

中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會副會長兼秘書長柯春暉致辭。主辦方供圖

淮南師范學(xué)院黨委常委、副校長陳秀介紹了學(xué)校深化教師教育改革，融家校協(xié)同育人能力于師范生培養(yǎng)的情況，并提出期待借此次學(xué)術(shù)年會深化交流合作，共建共享家校協(xié)同育人資源平臺。

淮南市教育體育局黨委書記、局長楊慎紅表示，淮南市始終優(yōu)先發(fā)展教育，推進(jìn)教改與集團(tuán)化辦學(xué)，以家校社協(xié)同共育構(gòu)建“教育大學(xué)區(qū)共同體”，創(chuàng)多項國家級教育示范區(qū)?；茨?/span>市將不斷吸納先進(jìn)理念，努力打造協(xié)同育人“淮南樣本”。

專委會理事長、北京師范大學(xué)教育管理學(xué)院院長蘇君陽指出，當(dāng)前智能技術(shù)的快速發(fā)展為協(xié)同育人提供了新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)。專委會將持續(xù)搭建交流合作平臺，推動協(xié)同育人理論創(chuàng)新與實踐落地，助力構(gòu)建高質(zhì)量教育體系。

主旨報告環(huán)節(jié)，專家學(xué)者圍繞協(xié)同育人核心命題展開深入研討。北京師范大學(xué)國家高端智庫教育國情調(diào)查中心主任張志勇在報告中指出，學(xué)校、家庭、社會需重建協(xié)同育人關(guān)系，明確學(xué)校教育側(cè)重學(xué)科教育、家庭教育立足生活教育、社會教育強(qiáng)化實踐教育的定位。他倡導(dǎo)培育勞動、自然、體育等六種家庭生活形態(tài)，通過構(gòu)建校外學(xué)科實踐性學(xué)習(xí)課程體系等舉措，推動服務(wù)學(xué)習(xí)常態(tài)化，讓學(xué)科實踐成為核心素養(yǎng)培育的必由之路。安徽師范大學(xué)教授孫德玉指出，家長在家庭教育中要注重言傳身教、環(huán)境熏陶，學(xué)校要在育人中發(fā)揮主導(dǎo)和引領(lǐng)作用，家校平等合作、密切溝通，方能護(hù)航青少年健康成長。

人工智能如何賦能家庭教育指導(dǎo)力提升，成為年會關(guān)注的焦點。華東師范大學(xué)教師發(fā)展學(xué)院、上海終身教育研究院研究員李寶敏融合AI的精準(zhǔn)分析與人類的情感智慧，并結(jié)合專用大模型案例說明如何通過人機(jī)協(xié)同實現(xiàn)從“知道”到“做到”的轉(zhuǎn)化路徑，創(chuàng)造既科學(xué)高效又有溫度的家庭教育新模式。上海開放大學(xué)副研究員傅蕾分享了對數(shù)字時代家校社協(xié)同育人的思考。蘇君陽則聚焦“教聯(lián)體”建設(shè)作了主旨報告。他指出，推進(jìn)“教聯(lián)體”建設(shè)應(yīng)發(fā)揮政府的統(tǒng)籌與主導(dǎo)作用、學(xué)校的核心主體作用，要充分發(fā)揮AI技術(shù)手段的作用和優(yōu)勢，如打造數(shù)字伙伴、數(shù)字教師、數(shù)字家長等多種角色的“數(shù)字教育人”，輔助學(xué)校、家庭與社會做好協(xié)同育人工作。

據(jù)悉，此次年會設(shè)置了AI賦能家校共育實踐案例、AI賦能協(xié)同育人“教聯(lián)體”建設(shè)、AI賦能學(xué)生成長實踐案例三個分論壇。專委會常務(wù)副理事長李家成、王治芳，副理事長何云山在分論壇上圍繞“數(shù)字化賦能家校社協(xié)同育人機(jī)制創(chuàng)新”“家校協(xié)同中的角色平衡與合力形成”等主題作了報告，來自全國各地的30多名教育工作者交流了相關(guān)經(jīng)驗。

年會還舉辦了“教育科研課題工作坊”與“‘教聯(lián)體’建設(shè)工作坊”，為基層教育單位精準(zhǔn)施策提供參考。專委會的相關(guān)專家系統(tǒng)梳理了協(xié)同育人課題研究進(jìn)展及經(jīng)驗。淮南師范附屬小學(xué)等學(xué)校和單位分享了“教聯(lián)體”建設(shè)中的實踐經(jīng)驗與創(chuàng)新舉措。