在教室、走廊待一會(huì)兒，有時(shí)我們會(huì)感覺(jué)“太吵了”。如何引導(dǎo)二年級(jí)學(xué)生養(yǎng)成在公共場(chǎng)所小聲說(shuō)話(huà)的良好行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)做一個(gè)文明的小公民？我們?cè)O(shè)計(jì)了以下教學(xué)活動(dòng)：

?教學(xué)目標(biāo)

1. 知道在教室、學(xué)校及其他公共場(chǎng)所小聲說(shuō)話(huà)是文明禮貌的行為。

2. 運(yùn)用一定的方法做到在教室、學(xué)校及其他公共場(chǎng)所小聲說(shuō)話(huà)，不打擾別人。

3. 認(rèn)識(shí)提示小聲說(shuō)話(huà)的標(biāo)志，逐步養(yǎng)成在公共場(chǎng)所小聲說(shuō)話(huà)的習(xí)慣。

?教學(xué)過(guò)程

活動(dòng)一：聰明孩子 用心傾聽(tīng)

1. 同學(xué)們，上課前老師送給每人一個(gè)禮物，看看是什么呢？其實(shí)是一個(gè)“聰”字。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)怎樣做一個(gè)聰明的孩子呢？看“聰”這個(gè)字的結(jié)構(gòu)，我們發(fā)現(xiàn)用耳朵認(rèn)真傾聽(tīng)，用眼睛仔細(xì)觀察，用小嘴去表達(dá)，用心去思考，這樣才是聰明的孩子。相信你們?cè)谶@節(jié)課上一定會(huì)做到這四點(diǎn)，做一個(gè)聰明的孩子。

2. 聰明的孩子首先要用耳朵認(rèn)真傾聽(tīng)，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這是什么聲音。

（流水聲）風(fēng)小了，聽(tīng)得見(jiàn)流水的聲音。

（鳥(niǎo)叫聲）雨停了，聽(tīng)得見(jiàn)鳥(niǎo)叫的聲音，多么美妙的聲音??！

（吵鬧聲）下課了，同學(xué)們吵的吵、鬧的鬧、跑的跑、跳的跳，好吵啊。咱們班是不是也有這樣的聲音呢？你喜歡這樣的聲音嗎？在這樣的聲音里學(xué)習(xí)、生活你有什么感受？

活動(dòng)二：尋根問(wèn)底 了解噪音危害

1. 找找校園里哪些地方哪些聲音有點(diǎn)吵。

總結(jié)：在教室、走廊、操場(chǎng)，學(xué)生的打鬧聲、大聲喧嘩聲、桌子椅子挪動(dòng)的聲音、跑動(dòng)的聲音都很吵。

2. 聲音的大小是以分貝表示的，不同的分貝對(duì)人有不同的影響。當(dāng)聲音特別大，人會(huì)感覺(jué)難受，這樣的聲音就是噪音。

3. 噪音的危害非常大，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)健康博士怎么說(shuō)（播放視頻）：噪音污染會(huì)使人出現(xiàn)頭暈、頭痛、耳鳴、多夢(mèng)、失眠、心慌、記憶力減退、注意力不集中且恐懼、易怒等癥狀，嚴(yán)重者可產(chǎn)生精神錯(cuò)亂。噪聲還會(huì)引起自主神經(jīng)功能紊亂，導(dǎo)致血壓升高或降低，心率改變，心臟病加劇……同學(xué)們一定要遠(yuǎn)離噪音哦。

4. 老師手機(jī)上下載了分貝測(cè)量器，下課時(shí)測(cè)了測(cè)教室里的聲音，我們一起來(lái)看看是多少分貝，原來(lái)是90分貝左右，屬于“很吵”這一列（見(jiàn)左側(cè)表格）。看來(lái)我們需要做個(gè)“小小調(diào)音師”，將自己的聲音降一降。

活動(dòng)三：掌握方法 做個(gè)“調(diào)音師”

1. 找找在學(xué)校里，哪些地方需要小點(diǎn)聲？我們?cè)鯓觼?lái)做一個(gè)小小調(diào)音師呢？同桌之間先小聲交流討論一下。

（1）提醒自己：做個(gè)警示標(biāo)志，貼在桌子上……

（2）提醒別人：做“噓”的手勢(shì)，輕輕告訴別人……

2. 提醒別人和自己具體要怎么做呢？小嘴悄悄說(shuō)，小腳靜靜走，小手輕輕放。

3. 用我們學(xué)習(xí)的各種方法，輕輕讀給你的同桌聽(tīng)一聽(tīng)。

4. 老師又用分貝器測(cè)量了一下剛才同桌交流的聲音，現(xiàn)在是50分貝左右，這時(shí)候是較靜的環(huán)境，大家做得真不錯(cuò)。

5. 找學(xué)生來(lái)讀一讀：小嘴悄悄說(shuō)，小腳靜靜走，小手輕輕放。（聲音很小、聽(tīng)不清楚時(shí)要引導(dǎo)：說(shuō)話(huà)要注意場(chǎng)合，像回答問(wèn)題、國(guó)旗下講話(huà)應(yīng)聲音洪亮，讓學(xué)生知道并不是任何時(shí)候都需要小聲說(shuō)話(huà)。說(shuō)話(huà)聲音的大小要看場(chǎng)合，不能一概而論）

6. 咱們表現(xiàn)這么棒，老師獎(jiǎng)勵(lì)大家一個(gè)游戲，這個(gè)游戲的名字叫：傳話(huà)筒。游戲規(guī)則：（1）輕輕起立，小手輕輕放凳子。（2）將內(nèi)容輕輕說(shuō)給后面的同學(xué)聽(tīng)。（3）說(shuō)完立刻輕輕坐端正。最后一個(gè)同學(xué)說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)到了什么。

把這幾個(gè)同學(xué)的答案連起來(lái)還是一首小詩(shī)呢。我們一起來(lái)讀一讀：校園文明多，室內(nèi)不吵鬧，小嘴悄悄說(shuō)，小腳靜靜走，小手輕輕放，游戲不打鬧，心中有他人，文明身邊繞。

活動(dòng)四：小點(diǎn)兒聲——我們?cè)谛袆?dòng) 

1. 靜靜思考：哪里還需要小點(diǎn)聲？（醫(yī)院、圖書(shū)館、食堂……公共場(chǎng)所都需要安靜）

2. 你認(rèn)識(shí)哪些安靜標(biāo)志？

3. 填寫(xiě)實(shí)踐表（見(jiàn)下表），把自己每天的行為記錄下來(lái)，感覺(jué)做得好就畫(huà)一個(gè)笑臉，還不太好就畫(huà)一個(gè)哭臉，以后繼續(xù)努力。只要堅(jiān)持21天，好習(xí)慣一定會(huì)伴你左右。

現(xiàn)在如果做到了小點(diǎn)兒聲，就給自己畫(huà)個(gè)笑臉吧！

4. 總結(jié)：別小看小聲說(shuō)話(huà)，你的一言一行體現(xiàn)了你的文明程度。如何讓文明之花開(kāi)得更美麗？就要從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，讓我們一起小點(diǎn)兒聲。

（作者單位分別系山東省淄博市臨淄區(qū)稷下小學(xué)、齊陵一中）

《中國(guó)教師報(bào)》2019年05月01日第11版