進(jìn)入高一下學(xué)期，明顯能感受到學(xué)生進(jìn)入了叛逆期。種種逆反行為在班里不斷出現(xiàn)，故意不交作業(yè)，屢屢遲到，頂撞老師，甚至聲稱要退學(xué)……

起初，我采取了“高壓政策”，但是效果不太理想。于是，我開(kāi)始思考如何疏導(dǎo)學(xué)生情緒，隨后召開(kāi)了一節(jié)特殊的班會(huì)課——“吐槽大會(huì)”。

為了揪出“隱藏”在學(xué)生腦袋里的“情緒惡魔”，讓學(xué)生的情緒得以舒展，將體內(nèi)積累過(guò)多的“有害激素”釋放出來(lái)，我在班級(jí)“吐槽大會(huì)”中設(shè)計(jì)了一個(gè)重要環(huán)節(jié)——飛在風(fēng)里的紙飛機(jī)。

事先，我為每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備了一張漂亮的彩色紙。伴隨著舒緩的背景音樂(lè)，我逐步引導(dǎo)，讓學(xué)生把日常生活中所遭遇的各種不滿寫出來(lái)，時(shí)間為15分鐘。

教室里安靜下來(lái)后，學(xué)生漸漸進(jìn)入狀態(tài)，許多人一氣呵成寫了大半張紙，但是誰(shuí)也不知道別人寫的是什么。

然后，我對(duì)學(xué)生說(shuō)，現(xiàn)在把寫滿自己“秘密”的彩色紙疊成紙飛機(jī)，不會(huì)折的可以請(qǐng)同桌幫忙。學(xué)生一聽(tīng)，立刻來(lái)了興致。許多男生把自己的飛機(jī)疊好后，又主動(dòng)幫助女同學(xué)來(lái)疊，整個(gè)班級(jí)氣氛熱烈、其樂(lè)融融。

“一二三，飛！”一聲令下，在學(xué)生的歡聲笑語(yǔ)中，教室里瞬間飛滿了各種各樣五顏六色的紙飛機(jī)，異常美麗。

哈哈哈哈……學(xué)生開(kāi)心地笑了起來(lái)。

“下面，我們撿起自己身邊的飛機(jī)并打開(kāi)，念一下紙上寫的內(nèi)容?！甭?tīng)說(shuō)要念別人紙上寫的“隱私”，大家更興奮了。

“誰(shuí)愿意上來(lái)念念？”我問(wèn)。

話音未落，小明一邊喊著“我來(lái)念”，一邊一個(gè)箭步?jīng)_上講臺(tái)。

“語(yǔ)文老師，人家小強(qiáng)又不是不想背書，你厲害個(gè)啥？你至于嗎？課堂上當(dāng)著那么多人的面批評(píng)人家，人家一米八的大個(gè)子，被你訓(xùn)得跟個(gè)啥似的……”小明繪聲繪色、聲情并茂地讀了起來(lái)，臺(tái)下熱烈地鼓起掌來(lái)，看到外號(hào)“孫二娘”的語(yǔ)文老師不知被誰(shuí)點(diǎn)名“吐槽”，大家好像一下子揚(yáng)眉吐氣了。

之后小麗上臺(tái)：“班長(zhǎng)，你能不能別那么高高在上，一副黑社會(huì)老大的樣子，維持紀(jì)律時(shí)能不能別拍桌子，別投粉筆頭，你扔的又不準(zhǔn)，經(jīng)常誤傷別人，你知不知道你站在那里很像‘金剛’。”

聽(tīng)到“金剛”這個(gè)詞，大家忍不住大笑起來(lái)，班長(zhǎng)此時(shí)也陪著大家無(wú)奈地笑著。

我心底一驚，語(yǔ)文老師和班長(zhǎng)都被吐槽了，下一個(gè)不會(huì)是我吧？

擔(dān)心什么來(lái)什么。由于我宣布本節(jié)課暢所欲言、言者無(wú)罪，如果自己真的被吐槽，也只能任憑暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧。

小王大步流星地走上講臺(tái)，大聲念道：“老班，您好，我這幾天特別煩你，我們本來(lái)學(xué)習(xí)壓力就大，天氣還熱，中午吃飯只有30分鐘，回來(lái)也沒(méi)時(shí)間休息。你中午到班那么早，我們屁股還沒(méi)坐穩(wěn)，你就大發(fā)脾氣說(shuō)我們不知道珍惜時(shí)間，還批評(píng)組長(zhǎng)不負(fù)責(zé)，讓組長(zhǎng)寫檢討，組長(zhǎng)真是可憐又無(wú)辜啊。本來(lái)我還想去上廁所呢，結(jié)果嚇得不敢去了，憋了一個(gè)午休的時(shí)間……”

不用看，全班學(xué)生此時(shí)都盯著我，我也只能滿臉通紅地配合他們尷尬地笑著，并不時(shí)點(diǎn)頭致歉。

后面還有許多學(xué)生上臺(tái)發(fā)言，從周末父母不停地給自己的學(xué)習(xí)施壓，到國(guó)際社會(huì)上的中美貿(mào)易戰(zhàn)，吐槽的內(nèi)容包羅萬(wàn)象。

都說(shuō)一吐為快，心理學(xué)研究也表明，適當(dāng)?shù)耐虏勰馨l(fā)泄內(nèi)心的郁悶，讓人的情緒回歸正常。果然，經(jīng)過(guò)這次“吐槽大會(huì)”，學(xué)生的情緒得以舒緩，之后幾周的時(shí)間內(nèi)學(xué)生好像變了人似的，逆反情緒明顯減弱，積極向上、互相包容的風(fēng)氣逐漸充滿了全班，班級(jí)風(fēng)氣又重新回歸正軌。

（作者單位系河南省濟(jì)源市第四中學(xué)）

《中國(guó)教師報(bào)》2019年06月05日第11版