坐在記者面前的8名長沙學(xué)院學(xué)生，每個人說起自己的參賽故事，都異口同聲地用上了“崩潰”“成長”“感謝”這樣的詞。

長沙學(xué)院近年來力抓的一項重點工作就是以學(xué)科競賽為抓手，撬動學(xué)校的學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)以及“雙師型”隊伍建設(shè)的深度轉(zhuǎn)型。

學(xué)科競賽能承擔(dān)這么大的重任？

“這是我們的抓手?！睂W(xué)校黨委副書記、校長楊小云說，4年前他剛調(diào)到學(xué)校時，藝術(shù)設(shè)計院匯報說其學(xué)生參加全國大學(xué)生廣告藝術(shù)設(shè)計大賽，頻頻獲獎，有的年份甚至超過了許多知名大學(xué)。不是吹牛吧？他很是驚訝。再深入調(diào)研下去，他發(fā)現(xiàn)通過組織學(xué)生參加學(xué)科競賽，無論是對課程體系的優(yōu)化還是學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)，特別是教學(xué)模式改革、教師教學(xué)能力的提高，都能起到極大的促進作用。

“一些學(xué)科競賽的題目幾乎都來自企業(yè)，要求解決的也是實踐中的問題，真刀真槍地干，應(yīng)用型學(xué)科建設(shè)的路就應(yīng)該這樣走?！睂W(xué)校黨委、教務(wù)部門、各院部反復(fù)討論，形成共識，并出臺了一系列激勵措施，如獲獎?wù)叩脑合悼色@得相應(yīng)的管理績效分，指導(dǎo)教師計算教學(xué)工作量，學(xué)生最多可計6個學(xué)分等。

全校14個教學(xué)院部全部行動起來?！罢n程設(shè)置、課堂教學(xué)等都有了很大的變化?！彪娮有畔⑴c電氣工程學(xué)院原院長劉光燦領(lǐng)著記者參觀他們的實驗室。他說，他們專業(yè)的學(xué)生對應(yīng)參加的是全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽和湖南省大學(xué)生物理競賽，2016年之前沒拿到過省級一等獎以上的名次。但學(xué)校相關(guān)政策出臺后，他們專門設(shè)置了比賽選修課程，組建了教學(xué)指導(dǎo)團隊，選拔學(xué)生賽前集中培訓(xùn)，還從內(nèi)容和方法上全面改革模電、數(shù)電和嵌入式課程的教學(xué)……一系列“組合拳”下來，近兩年獲得了17個省級以上大獎。

“通過抓學(xué)科競賽，在學(xué)校形成好學(xué)樂學(xué)的良好學(xué)風(fēng)，實現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生領(lǐng)跑；通過課程改革對本科生適當(dāng)增負(fù)，讓更多的學(xué)生學(xué)有所成，實現(xiàn)多數(shù)學(xué)生并跑；對于學(xué)習(xí)困難的少數(shù)學(xué)生，我們采取學(xué)習(xí)指導(dǎo)和一對一幫扶措施，實現(xiàn)助跑，助推學(xué)生成人成才?！遍L沙學(xué)院黨委書記劉沛林說。

《中國教育報》2019年03月30日第2版