隨著文莉和夏忠育名校長工作室授牌儀式及其第一次集中研修的同日舉行，教育部名校長領(lǐng)航工程廣西師范大學(xué)培養(yǎng)基地名校長工作室已經(jīng)相繼為所承擔(dān)來自不同省份的八位名校長中的七位完成授牌。正如四川省成都師范銀都小學(xué)校長文莉和湖南省岳陽市第十六中學(xué)校長夏忠育將通過工作室建設(shè)，分別輻射引領(lǐng)四川省內(nèi)14所小學(xué)和湖南省內(nèi)13所中小學(xué)，并將參與基地開展的工作室網(wǎng)站建設(shè)、多基地聯(lián)動、區(qū)域輻射等活動一樣，完成授牌的各工作室在自我成長的同時，將承擔(dān)起在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域內(nèi)和所在區(qū)域內(nèi)雙重引領(lǐng)的重任。葉蓓蓓 圖/文

《中國教育報》2019年04月03日第7版