6月6日清晨6:30，家住浙江省麗水市香蜜園小區(qū)的韓建林就起床了。他將前一天剛洗過的私家車又認(rèn)真地檢查了一遍，準(zhǔn)備出發(fā)趕往學(xué)校。

這一天是個(gè)特殊的日子，麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院2019屆畢業(yè)生即將離開母校。作為學(xué)校教師，韓建林要送學(xué)生們“最后一站”。

到達(dá)學(xué)校時(shí)是7:30左右，此時(shí)，很多教工已經(jīng)排起了等候畢業(yè)生的長隊(duì)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，畢業(yè)生們拖著沉重的行李在志愿者的帶領(lǐng)下向老師們走來，韓建林急忙下車，一路小跑，幫助就近的兩名畢業(yè)生拖起行李，放到車子的后備廂里。

車子緩緩地行駛在校園里，食堂、理發(fā)店、超市、水果店、圖書館、梯田花海、教學(xué)樓、油桶廣場、大榕樹、校門口……

韓建林先打破了沉默。

“你們昨晚熬夜到很晚吧？”

“是啊，老師，你怎么知道？”

“我都送過四五屆學(xué)生了怎么會(huì)不知道，我還知道昨晚你們班上肯定是男生哭得最傷心。”

……

話匣子打開后，學(xué)生們向韓建林討教工作后的問題，韓建林給出了自己的建議：“商務(wù)英語就業(yè)不錯(cuò)，一開始你可以找一些外貿(mào)跑單的工作?！薄皶?huì)計(jì)專業(yè)如果對(duì)自己有信心的話可以嘗試考一下銀行、保險(xiǎn)這些金融機(jī)構(gòu)。”

20分鐘后，車子停在了麗水高鐵站二樓的取票口處。韓建林下車取出行李，與兩名同學(xué)揮手告別。直到目送他們進(jìn)了車站，他才轉(zhuǎn)身上車去接下一撥學(xué)生。

“學(xué)校到高鐵站五六公里。但就這么一點(diǎn)路程，每次都有說不完的話，這是我們老師對(duì)畢業(yè)生最后的祝福?！表n建林感慨道。

據(jù)悉，7年來麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院累計(jì)有460余名教工參加送站活動(dòng)，服務(wù)學(xué)生3700余人次。隨著活動(dòng)的持續(xù)開展，相關(guān)的管理機(jī)制也在逐步健全，如今每逢畢業(yè)季，就會(huì)由校學(xué)生處牽頭，在各畢業(yè)生班級(jí)群里對(duì)送車需求進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總，再根據(jù)需求匹配相應(yīng)的車型，讓這項(xiàng)活動(dòng)變得既溫暖人心，又有條不紊。

《中國教育報(bào)》2019年06月11日第3版