■走進與新中國同齡學校③

站在臥牛山腳下，年逾八旬的余仲義老人眼光探著遠方：“此刻我們站著的地方就是人民路小學的舊址?！背埠兜那镲L正訴說著70年前發(fā)生在這里的故事。

生來帶著紅色基因

1949年，為了紀念新四軍副軍長羅炳輝而命名的“皖北炳輝烈士子女學?！闭絼?chuàng)建，這就是巢湖市人民路小學的前身。1951年，這所以收納革命烈士子女為宗旨的學校迎來了它的第一批學生。當年12月，新中國成立后第一次全國教育工作會議召開，會議確定了全國教育工作的總方針。隨后，國家又相繼出臺了《關于改革學制的決定》，頒布了《小學暫行規(guī)程（草案）》和《中學暫行規(guī)程（草案）》，基礎教育課程體系基本形成。

而在安徽的這所革命子女學校里，新中國的第一代教育事業(yè)正在悄然起航。

“新中國成立之初，各行各業(yè)百廢待興，但安徽省民政廳和地方政府卻給予這所學校百分百的支持?！庇嘀倭x說，學生在這里學習一律享受政府補給，實行半軍事化管理，學校的教師有來自當時貴有安徽省師范院校鼻祖之稱的黃麓師范學校的畢業(yè)生，也有從新四軍部隊過來的教師，開設的課程有語文、算術、自然?！耙勒债斈甑臈l件來看，孩子們的生活和學習都可以說享受到了很好的待遇了?！?/P>

80年代一腔熱血干事業(yè)

1982年頒布的《中華人民共和國憲法》提出“普及初等義務教育”，這是新中國成立以來首次以憲法形式確定在我國普及初等義務教育，成為各地普及初等義務教育的根本遵循。

在此背景下，淮河之濱的這所與新中國同齡的小學用熱血和智慧開拓出了一條發(fā)展之路。

1982年，范仲木履新學校副校長，“學校講奉獻、求團結的風氣大抵便是從范校長開始的。”談到這位范校長，在學校工作了30多年的退休老教師朱瓊記憶猶新。

在老一輩教師看來，在那個特殊的年代里，范校長給了學校一往無前的前行動力。第一個來，最后一個走，臟活累活搶著干，半夜起來大掃除。雖已久遠，談及此，朱瓊依然濕了眼眶。

“對事業(yè)的熱忱是刻在骨血里的，在范校長的帶領下，大家做事情第一個想到的一定是這個事兒對學校好不好，而不是個人的得失?！敝飙傉f。

1987年，學校第一棟嶄新的教學樓拔地而起，在經(jīng)濟不甚寬裕的條件下，大樓從計劃到建成僅用了兩年時間。彼時，按照分級辦學、分級管理的原則，學校還隸屬于臥牛山街道管轄，在了解了學校急劇擴張，現(xiàn)有教室、活動場地均受限的情況后，從計劃委員會立項到地方資金下?lián)?，工程建設一路綠燈。

“在各項事業(yè)都處于蓬勃發(fā)展階段的80年代末，我們從心底感覺到從國家到地方對教育事業(yè)的大力支持，這是身為教育人的無上榮光。”學校工會主席陳群說。

90年代素質教育引導思想解放

在市場經(jīng)濟蓬勃發(fā)展的20世紀90年代，在熱情之余，更需要系列化的制度為學校發(fā)展保駕護航。“用制度來管人管事”，成了學校在20世紀末循序發(fā)展的不二法門。

“學校規(guī)模在不斷擴大，招生數(shù)量逐年遞增，在急劇擴張的態(tài)勢下，制度為發(fā)展上了一個安全閥?！睍r任校長劉成穩(wěn)說。

彼時，數(shù)量已不再是基礎教育面臨的最大問題，質量提升的呼聲漸高。人們愈發(fā)意識到片面追求升學率的弊端，開始關注人的全面發(fā)展，更加理解教育規(guī)律。

1999年，改革開放以來的第三次全國教育工作會議在北京召開，會議主題即為“深化教育改革，全面推進素質教育”。同年，中共中央、國務院《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》出臺，明確了素質教育的目標、內容以及保障措施。

而在人民路小學，劉成穩(wěn)反復強調的一句話就是：“一定要按照國家規(guī)定開足開齊各類課程?！睆膭傞_始的不被接納到成為所有教師的自主習慣，教育變遷的齒輪就此啟動。

經(jīng)歷了這一變遷歷程的朱瓊，慶幸自己成為了改革的親歷者和見證者。“在八幾年的時候，學校幾乎沒有專職音體美教師，這些課程大多由主課老師兼任。沒有場地、沒有儀器，有的時候就帶著孩子們做做游戲，或者就直接上主課?！敝飙傉f，經(jīng)過短短幾年時間，學校音體美教師已全部配齊。

20世紀90年代末，安徽義務教育階段開始施行劃片招生，大大降低了學生和教師的升學壓力。

“以前，那真是沒日沒夜地干，升學率是懸在學校頭頂?shù)倪_摩克利斯之劍。國家提出了素質教育的理念，符合學生的成長規(guī)律，對于我們教師來說，也是一次理念的革新。”朱瓊說，教師有了更多的思考空間，比如不同的學生可以用不同的方式引導，可以布置不同的作業(yè)、制定不同的標準，從根本上讓教師真正做到了因材施教。

21世紀內涵發(fā)展顯特色

進入21世紀，當均衡發(fā)展、質量提升成為國家教育事業(yè)發(fā)展的新坐標時，人民路小學也開始思考如何讓學生實現(xiàn)從“有學上”到“上好學”的轉變。2007年，徐于懷從劉成穩(wěn)手中接過接力棒，新出任校長的他開始探索如何完成時代賦予學校的新任務，走出一條有特色的內涵發(fā)展之路。

如今，人民路小學的社團活動已成為學校一大亮點，籃球、足球、網(wǎng)球、手球、擊劍等社團活動一應俱全，興趣小組對全體學生開放。各項特色課程的開展，促進了學生的全面多元健康成長。

70年風雨如晦，時間改變了很多，但有一些東西卻從未改變。

時移世易，站在新的教學樓前，現(xiàn)任校長錢廣道卻有著和20多年前范仲木同樣的感受：“在學校，只要你想做一番事業(yè)，都能做成，因為在身后挺立著的是國家和地方政府對教育事業(yè)發(fā)展的堅定決心。20年前是這樣，20年后更是這樣，未來更加不會改變，而這是我們一往無前的動力之源?！?/P>

本欄目圖片均由學校提供

《中國教育報》2019年10月16日第5版