2019年3月18日是一個非常特殊的日子。這一天，習(xí)近平總書記在北京主持召開全國學(xué)校思想政治理論課教師座談會并發(fā)表重要講話。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導(dǎo)和栽培。

習(xí)近平總書記的講話，引起了社會各界的強(qiáng)烈反響。教育部等五部門近日印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)新時代中小學(xué)思想政治理論課教師隊伍建設(shè)的意見》，要求切實配齊建強(qiáng)師資隊伍，打造一支政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正，專職為主、專兼結(jié)合、數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良、名師輩出的中小學(xué)思政課教師隊伍。當(dāng)下，思政課教師嚴(yán)重短缺。因此，要培養(yǎng)好學(xué)生，就得先從教師入手，培養(yǎng)合格的教師，要讓校長、教師首先從思想上、態(tài)度上發(fā)生重大轉(zhuǎn)變。

11月1日至7日，甘肅省天水市在天水師范學(xué)院啟動了國培省培的深度貧困縣思政課教師集中培訓(xùn)項目，我有幸參加了這次培訓(xùn)。20余位專家教授和一線教師，從不同角度為參訓(xùn)的思政課教師作了大容量、高質(zhì)量的報告。經(jīng)過一周的強(qiáng)訓(xùn)，我們認(rèn)識到了思政工作的重要性和緊迫性，平時一知半解模模糊糊的思考頓時明朗起來了。

進(jìn)入新時代，教師要有新視野、新觀念和新?lián)?dāng)。包括我在內(nèi)的不少教師在接受培訓(xùn)以前總認(rèn)為，思政課誰都可以代課，甚至可以被擠占。培訓(xùn)后才認(rèn)識到，這種觀點(diǎn)和行為是大錯特錯的。不重視思政課教育，學(xué)生正確三觀的形成就會受到影響，就會人云亦云、迷失奮斗方向和價值判斷。

唱響主旋律，“文化激蕩看主導(dǎo)”。新時代的思政課要切實發(fā)揮好習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想這一當(dāng)代馬克思主義哲學(xué)中國化的最新理論成果的引領(lǐng)和導(dǎo)向作用，它是社會實踐運(yùn)動的產(chǎn)物，是時代精神的精華，是黨和人民實踐經(jīng)驗和集體智慧的結(jié)晶，具有明晰長遠(yuǎn)的預(yù)見性，是我們行動的指南，也是思政課的靈魂。

在新時代長遠(yuǎn)而又宏大的育人鑄魂系統(tǒng)工程中，思政課的地位無可替代，關(guān)系黨和國家的長治久安，事關(guān)中華民族的偉大復(fù)興，其地位的凸顯是基于實踐和現(xiàn)實的精準(zhǔn)判斷，因此思政課不是誰都能隨便代課或者照本宣科的一門學(xué)科。因此，思政課教師的門檻提高了。

我們還可以從習(xí)近平總書記提出的對思政課的育人目標(biāo)和育人方向中看出，我們要引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，厚植愛國主義情懷，把愛國情、強(qiáng)國志、報國行自覺融入堅持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中。

新時代的思政課教師，肩負(fù)著黨和人民艱巨而又光榮的育人重托，任重道遠(yuǎn)。我們要以此次培訓(xùn)為契機(jī)，高度重視，徹底扭轉(zhuǎn)陳舊、錯誤思想觀念，堅定理想信念，按照習(xí)近平總書記講話中“六要”“八個統(tǒng)一”的要求，學(xué)透悟透有關(guān)理論精神，吃透研透思政課本知識，把習(xí)近平總書記3月18日的講話精神，把愛黨愛國情懷、愛校如家、愛生如子的高尚情操內(nèi)化于心、外化于行，力爭做一個能夠邁進(jìn)新時代的合格思政課教師，講好思政課，為學(xué)生“扣好人生第一?？圩印薄?/P>

（作者系甘肅省張家川二中思政課教師）

《中國教育報》2019年11月14日第8版