國際中文教育大會日前開幕,中共中央政治局委員、國務(wù)院副總理孫春蘭出席會議并發(fā)表主旨演講。孫春蘭指出,語言是溝通交流的橋梁紐帶,各國對學(xué)習(xí)中文的需求持續(xù)旺盛,漢語人才越來越受到歡迎?,F(xiàn)在很多國家將中文納入國民教育體系,在大中小學(xué)開設(shè)漢語課程,支持企業(yè)、社會組織參與中文教育,促進(jìn)了中外人文交流、文明互鑒和民心相通。(《人民日報》12月10日)
在全球化時代,地球成為一個地球村。隨著中國經(jīng)濟(jì)實(shí)力、綜合國力和國際影響力的不斷增強(qiáng),中國愈加深入地融入國際社會,“中國制造”“中國創(chuàng)造”等逐步成為世界熱詞,“中國模式”“中國方案”為大多數(shù)發(fā)展中國家提供了極其重要的經(jīng)驗和借鑒,世界各國了解中國和走進(jìn)中國的愿望逐漸增強(qiáng),促進(jìn)了海外中文教育的持續(xù)升溫。
語言與世界邏輯同構(gòu)。我國語言學(xué)家許嘉璐認(rèn)為,一種語言是否受到世人的青睞,最根本的是要看以該語言為母語的國家實(shí)力如何,看其對異文化的人群吸引力的大小。語言不但是一種交際工具,更是被賦予深化交流、強(qiáng)化合作、互聯(lián)互通等資源特性,國際流行語的變化背后是國家綜合實(shí)力的比拼。近年來,英語成為世界通用語言。通常認(rèn)為,“中文熱”是中華文化升溫的表現(xiàn),背后是中國國家綜合實(shí)力的提升和國際地位的提高,折射出外界想進(jìn)一步融入中國“朋友圈”的熱切心情。越來越多的外國人意識到,要想搭上攜手中國共同發(fā)展的“快車”,實(shí)現(xiàn)更好更快發(fā)展,就要學(xué)會與中國打交道,必須首先掌握漢語,這樣才能跟上中國發(fā)展的節(jié)奏。
“中文熱”是中華文化“走出去”的良好開端,有利于向全世界講好中國故事、傳播好中國聲音、闡釋好中國特色、展示好中國形象,讓世界對中國多一分認(rèn)同,讓我們的朋友圈越來越大。中國政府因勢而動、順勢而為,積極發(fā)揮漢語母語國的優(yōu)勢,在師資、教材、課程等方面創(chuàng)造條件,為各國民眾學(xué)習(xí)中文提供支持,國際中文教育事業(yè)獲得空前發(fā)展,中文走向世界的步伐明顯加快。學(xué)中文的人數(shù)明顯增多,中文的應(yīng)用前景被廣泛看好,中文國際化程度明顯加深。
需要指出的是,中文及中華文化的推廣是一個系統(tǒng)工程,需要循序漸進(jìn),不斷積累和創(chuàng)新,不能一蹴而就。綜觀世界,英國文化委員會用了70多年時間建立了200多個國外分支機(jī)構(gòu),德國歌德學(xué)院用了50多年在全球發(fā)展了144個分支機(jī)構(gòu)。同理,中文及中華文化的推廣也不能揠苗助長,需要在各方達(dá)成共識的基礎(chǔ)上有序穩(wěn)妥推進(jìn)。
促進(jìn)中文國際化,需要遵循語言傳播的國際慣例,完善國際中文教育標(biāo)準(zhǔn),完善教育國際交流合作格局,構(gòu)建更加開放、包容、規(guī)范的現(xiàn)代國際中文教育體系。要建構(gòu)新型話語體系,創(chuàng)新話語方式,提高中國話語的感召力,展示具有情感沖擊力的故事情節(jié),把發(fā)展優(yōu)勢和綜合實(shí)力轉(zhuǎn)化為話語優(yōu)勢,讓受眾體悟中國的改革發(fā)展之道、大國外交之道和修身為人之道。要增強(qiáng)傳播技能,注重站在受眾的角度,不斷增強(qiáng)中文教育的能力,把枯燥的語言轉(zhuǎn)化為生動的講述,不斷提升傳播中國聲音的能力,做到言之有物,使人心服口服。要豐富教育內(nèi)涵,創(chuàng)新宣傳理念、話語體系和工作機(jī)制,拓展題材樣式、內(nèi)涵境界和傳播渠道,把我們想講的變成受眾想聽的,把受眾想聽的融進(jìn)我們想講的,做到你中有我、我中有你,讓中文生發(fā)出意想不到的妙處來。
推進(jìn)中文國際化,要主動適應(yīng)各國民眾學(xué)習(xí)中文熱情持續(xù)高漲的現(xiàn)實(shí),配合支持各國各類中文教育項目,為全球中文學(xué)習(xí)者提供更多、更好的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。譬如,發(fā)揮教育資源優(yōu)勢,整合孔子學(xué)院資源,打造漢語國際推廣“航母”,打造更多像《中國詩詞大會》《中國成語大會》《漢語橋》等精彩的綜藝節(jié)目,利用大眾傳播手段增強(qiáng)漢語的吸引力,吸引更多人關(guān)注漢語,潤物細(xì)無聲地向世界傳遞中華文化,讓中文教育入耳入腦入心,進(jìn)而加快推動中文成為一種世界性語言。
(作者系河南信陽師范學(xué)院副教授)
《中國教育報》2019年12月12日第2版
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