■“全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育”系列報道    

入汛以來，湖南省常德市抗洪形勢嚴峻。日前，位于該市的湖南應(yīng)用技術(shù)學(xué)院機電工程學(xué)院組織30多名青年志愿者，凌晨兩點走上沅江防洪大堤，現(xiàn)場感受抗洪干部群眾的堅守與辛勞。大三學(xué)生歐陽明、譚雄深有感觸地說，這次活動極具教育意義，“這是一次特別的勞動教育課，讓我們懂得勞動不只是做事，更是責任感的體現(xiàn)”。

湖南應(yīng)用技術(shù)學(xué)院是一所民辦高校，自1994年建校起，該校對勞動教育的重視從未間斷。2014年，學(xué)校制定了學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系《學(xué)生千分考核條例》，將學(xué)生在校期間參加勞動和實踐活動情況作為綜合評價體系的一部分，進行嚴格考核。學(xué)校將勞動養(yǎng)成作為獨立的考核項目，具體勞動情況記入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，作為升學(xué)、評優(yōu)、入黨的重要參考。

“自建校以來，學(xué)校就建立了校園衛(wèi)生責任包干制。目前，學(xué)校東西兩個校區(qū)共8個區(qū)域，校內(nèi)道路、教學(xué)樓等公共區(qū)域設(shè)置衛(wèi)生責任區(qū)，由各二級學(xué)院分區(qū)包干，責任落實到各班，周一至周五利用每天早上進行打掃?！焙蠎?yīng)用技術(shù)學(xué)院副校長賀修裕介紹，學(xué)校建校26年來一直堅持在日常生活中開展勞動教育。

2014年，湖南應(yīng)用技術(shù)學(xué)院升級為本科院校，關(guān)于是否有必要延續(xù)過去勞動教育模式的聲音隨之而來。

“勞動就是為社會創(chuàng)造價值，熱愛勞動就是樂于奉獻?！焙蠎?yīng)用技術(shù)學(xué)院校長李旋旗說。在他看來，作為一所培養(yǎng)應(yīng)用型人才的高校，如果學(xué)生沒有勞動素養(yǎng)、勞動意識、責任意識、團隊精神，便難以培養(yǎng)出合格人才，“因此，學(xué)校秉持傳統(tǒng)，進一步加強勞動教育的針對性，豐富了勞動教育的內(nèi)容”。

“要實現(xiàn)勞動教育的目標，關(guān)鍵要讓學(xué)生理解勞動的意義和認識勞動的價值?！崩钚煺f。為此，學(xué)校開展主題講座，鼓勵學(xué)生研習(xí)勞模精神、工匠精神，把勞動教育融入第二課堂活動，增強勞動教育的互動性、即時性、趣味性和感染力、吸引力。

湖南應(yīng)用技術(shù)學(xué)院有300多畝魚塘、200多畝園林實習(xí)實訓(xùn)基地，學(xué)校分批次組織學(xué)生參加勞動植樹、摘茶籽、除草等勞動，引導(dǎo)學(xué)生感受勞動帶來的樂趣。幾年下來，越來越多的學(xué)生開始主動參與到校園勞動中來。賀修裕告訴記者，1000多畝的校園，一草一木都是師生參與種植的，園林景觀也由園藝專業(yè)師生設(shè)計完成。

同時，湖南應(yīng)用技術(shù)學(xué)院在專業(yè)課教學(xué)中圍繞勞動教育下了更多功夫：農(nóng)林類專業(yè)在第一學(xué)年開設(shè)了專業(yè)勞動課，一周兩節(jié)，結(jié)合專業(yè)在校內(nèi)實訓(xùn)基地開展勞動教育；園林專業(yè)組織學(xué)生參與校園綠化設(shè)計建設(shè)和養(yǎng)護；水產(chǎn)專業(yè)組織學(xué)生參與實習(xí)基地水產(chǎn)養(yǎng)殖；設(shè)計專業(yè)組織學(xué)生參與宣傳櫥窗、大小活動海報設(shè)計……此外，學(xué)校還與一批企業(yè)簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議共同推進勞動教育。

勞動教育不僅幫學(xué)生養(yǎng)成了良好品質(zhì)，更促進了學(xué)生就業(yè)?！敖邮軇趧咏逃?，學(xué)生參與能力、動手能力更強了，吃苦耐勞和團結(jié)協(xié)作精神得到提升，身上少了嬌氣，更加容易快速走上工作崗位?！焙蠎?yīng)用技術(shù)學(xué)院校長助理、招生就業(yè)處處長汪友仁說，學(xué)校每年畢業(yè)生初次就業(yè)率均在90%以上。今年受到疫情等因素影響，就業(yè)工作壓力不小，但學(xué)生就業(yè)形勢仍然不錯，截至7月底，學(xué)生就業(yè)率達到78%。

“勞動教育為學(xué)生就業(yè)加了碼?！蓖粲讶收f。

《中國教育報》2020年08月12日第1版