本報訊（記者 楊彬）12月5日至6日，首屆中國基礎教育論壇暨中國教育學會第33次學術(shù)年會在江蘇南京召開。教育部副部長鄭富芝、江蘇省副省長馬欣出席開幕式并致辭。

鄭富芝強調(diào)，基礎教育是提高國民素質(zhì)的奠基工程，站在“十四五”新的起點上，基礎教育要緊緊圍繞“建設高質(zhì)量教育體系”這一目標，聚焦立德樹人根本任務，培育新理念，構(gòu)建新格局，創(chuàng)設新模式，為建設教育強國奠基固本，著力在“強化”上下功夫。一是有教無類強化公平。要特別關(guān)注家庭經(jīng)濟困難的學生，特別關(guān)注殘疾兒童、留守兒童，特別關(guān)注學習有困難的學生，將全納教育的理念落到實處。二是堅持標準強化基礎。國家頒布的課程標準必須認真執(zhí)行。要為學生打牢思想方法基礎、打牢知識技能基礎、打牢生存生活基礎，為每個學生的終身發(fā)展打好共同基礎。三是五育并舉強化素質(zhì)。要堅持德育為先，強化政治思想素質(zhì)，培根鑄魂。要補齊短板，當前特別要強化勞動素質(zhì)，培育奮斗精神。四是辦學多樣強化特色?；A教育發(fā)展的新格局、新特色應該是多樣、開放、融通。要重在激發(fā)學校辦學活力，要重在調(diào)動校長和教師的積極性，要重在構(gòu)建動力機制。五是培養(yǎng)模式強化創(chuàng)新。要改革培養(yǎng)模式，聚焦培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神，把創(chuàng)新的種子早一點埋在孩子們的心中，隨著知識的積累發(fā)芽、開花、結(jié)果。六是和諧校園強化安全。要常態(tài)防護、嚴明紀律、凈化環(huán)境，把生命至上、健康第一的理念貫穿教育全過程。

《中國教育報》2020年12月08日第3版